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4月20日，以“數字化賦能教育高質量發(fā)展”為主題的陜西數字教育大會在西安交通大學創(chuàng)新港校區(qū)召開，陜西省委教育工委、省教育廳部署落實國家教育數字化戰(zhàn)略行動，營造數字化立德樹人環(huán)境，全面推進陜西數字教育發(fā)展。

陜西省委教育工委副書記、省教育廳廳長王樹聲指出，推進教育數字化，培育教育教學新形態(tài)，對于深化教育改革創(chuàng)新、推進教育現代化、辦好人民滿意的教育具有重要意義。他強調，要深刻認識教育數字化轉型發(fā)展帶來的重大機遇，強化頂層設計，創(chuàng)新工作思維，健全工作機制，拿出真招實招硬招，在提升師生信息素養(yǎng)、加強融合創(chuàng)新應用、發(fā)展智慧教育等方面下功夫，不斷推動信息技術與教育治理、教育教學深度融合，用數字化支撐引領陜西教育強省建設和教育現代化，以數字之光照亮教育未來。

大會邀請中國工程院鄭南寧院士作題為《AI賦能教育的知識生產與創(chuàng)造力培養(yǎng)》的主旨報告，從知識生產的過程機理與人的創(chuàng)造力培養(yǎng)兩個維度，深刻探討了人工智能賦能教育的重大意義、融合路徑以及核心價值。同濟大學校長鄭慶華作題為《教育數字化賦能轉型與創(chuàng)新》的主旨報告，對信息時代下教育數字化如何推進知識傳播、科學研究、人才培養(yǎng)變革，不斷催生新思想、新技術，成為社會創(chuàng)新發(fā)展的重要動力進行了深入解讀。

大會還邀請大中小學校長、教師及市縣教育局長代表，圍繞數字教育發(fā)展進行了現場交流討論，為全省教育系統(tǒng)進一步推進人工智能背景下的教育高質量發(fā)展，提供了工作思路和實踐經驗。

會議舉行了基礎教育、職業(yè)教育和高等教育等3個平行分會場活動，發(fā)布《陜西省數字校園評估標準》，表彰了2022年度陜西教育網信工作先進集體，對陜西數字教育重點工作進行安排部署。