“王宜振教童詩(shī)”欄目以推薦中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代適合兒童閱讀的較新的詩(shī)歌文本并對(duì)之加以品讀為主，以此推動(dòng)全國(guó)詩(shī)教工作的開(kāi)展。同時(shí)，本平臺(tái)還開(kāi)辟“孩子的詩(shī)”“詩(shī)教課堂”“詩(shī)歌后面的故事”“好書推薦”等欄目，歡迎全國(guó)詩(shī)教工作者、詩(shī)人參與互動(dòng)，共育詩(shī)歌教育的花園。 

王宜振薦詩(shī)紙船田地

我用半張報(bào)紙給孩子

(資料圖片僅供參考)

折了只無(wú)篷的露水船；

孩子又用一根紗線，

把露水船系到窗臺(tái)上面。 

孩子上床時(shí)對(duì)我說(shuō)，

要去接外婆到我們家來(lái)玩；

他出生以來(lái)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)外婆，

卻把外婆深深思念。 

夜里的風(fēng)把露水船帶走了。

我怕孩子找不到船會(huì)淚流滿臉。

他卻說(shuō)：“昨夜外婆已經(jīng)來(lái)過(guò)，

天亮?xí)r她又乘船回到了鄉(xiāng)間……”

黑女品讀

疊紙船有很多意味：對(duì)遠(yuǎn)方的向往、對(duì)親人的思念，這首詩(shī)表達(dá)的是后者。不同的是，這紙船不是孩子疊的，而是大人疊起，把它系在孩子的窗臺(tái)。孩子的外婆一定是在遠(yuǎn)方的水鄉(xiāng)，所以在夢(mèng)中，外婆乘著紙船來(lái)了，又走了……孩子對(duì)外婆的感情沒(méi)有直接的表達(dá)，而是隱含在優(yōu)美的意境、淡淡的感傷之中，給人留下很大的想象空間。

詩(shī)歌朗讀

豫靈鎮(zhèn)第一小學(xué) 杜婉婉

孩子的詩(shī)

01

愛(ài)是什么北京市北京大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí) 朱莉雅

愛(ài)是一個(gè)白色的羽毛球

我打過(guò)去你接住

你打過(guò)來(lái)我接住

(輔導(dǎo)老師 張靜芬)

品評(píng)：寫詩(shī)就是為萬(wàn)事萬(wàn)物賦形，這首小詩(shī)正是這樣。愛(ài)是一個(gè)很大的話題，但小詩(shī)人抓住羽毛球的特點(diǎn)把愛(ài)的相互性生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)了，角度巧妙，令人叫絕。這個(gè)孩子不但會(huì)觀察，更會(huì)思考。(黑女品讀）

02

蝴蝶

浙江省平湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

風(fēng)箏姥姥兒童詩(shī)社

二年級(jí) 倪池欣

你身上

背著一幅彩色地圖

飛來(lái)飛去

給人們看 

給小爬蟲看

給小飛蟲看

直到大家看清楚了

走到哪兒都不會(huì)迷路

(輔導(dǎo)老師 張華)

品評(píng)：蝴蝶身上的花紋像什么？你可以說(shuō)出很多，但從其中選擇最有意義的一種，就是技藝。你看，這首小詩(shī)說(shuō)蝴蝶背著地圖，它飛來(lái)飛去給大家指路，是不是很有意義呢？

03

乳牙

廣東省東莞市木松山湖中心小學(xué)

四年級(jí) 賴曉楓

乳牙

是嘴巴的租客

租期一到

它就搬走了

(輔導(dǎo)老師 楊明)

品評(píng)：小孩子到了換牙的年紀(jì)，乳牙脫落，小詩(shī)人把它比擬成嘴巴的租客，形象又新穎。抓住事物之間的聯(lián)系之后，獨(dú)特性就變得非常重要了。

詩(shī)教學(xué)校剪影

甘肅省天水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

新書速遞

作者簡(jiǎn)介：

李德民，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，小學(xué)教師，作品見(jiàn)于《兒童文學(xué)》、《少年文藝》（上海）、《少年文藝》（江蘇）、《十月少年文學(xué)》、《少年詩(shī)刊》等刊物。曾獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、《讀友》首屆“學(xué)友園”杯征文銀獎(jiǎng)、江蘇《少年文藝》年度佳作獎(jiǎng)。2011-2013年，連續(xù)三年獲《兒童文學(xué)》“十大魅力詩(shī)人”獎(jiǎng)。出版兒童詩(shī)集《發(fā)芽的鉛筆》、《橘子里的月牙》、《橘子碼頭》、《生字是個(gè)插班生》、《藏在詩(shī)里的漢字》（10冊(cè)）等。 

主　辦：中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)

詩(shī)歌教育委員會(huì)三門峽詩(shī)教聯(lián)盟

主　編：黑女

副主編：馬肖克  董天斌

編　輯：齊振攀  杜婉婉