目錄

§ 霙視角的《小藍(lán)鳥》四大樂章

§ 配角的視角：???夏紀(jì) 優(yōu)子 梨梨花 高·黃 明日香 新山老師

§ 希美的南中往事

§?利茲與青鳥改編童話的解讀——青鳥比利茲更占有主導(dǎo)權(quán)

§ REFERENCE 以及相關(guān)吹學(xué)賞析推薦

§ 霙視角的《小藍(lán)鳥》四大樂章

霙，雨雪雜下，華謂之霙。古意指雨滴在下落中結(jié)凍的現(xiàn)象，比冰雹小，比雨夾雪大。落至地表或撞擊物體時(shí)會(huì)彈起，并發(fā)出比液態(tài)雨滴還要清脆的聲音。

除此之外，霙亦可指代花瓣：飛霙弄晚，蕩千里暗香平遠(yuǎn)。

Mizore,就是如此難以形容的少女，似雪非雪，似花又非花。

是河豚嗎？

是青鳥嗎？

還是那放鳥出籠的利茲？……

霙不知道，她需要自己尋找，那生存的意義。

正如《利茲與青鳥》有四個(gè)樂章，Mizore的故事也可以被四個(gè)章節(jié)概括：

§1 南中時(shí)期，熱情而歡快；

§2 北宇治兩載，精準(zhǔn)而冷漠；

§3 傘霙重逢，成為只為希美演奏的利茲；

§4 青鳥出籠為愛解放，管笛和鳴。

倘若青鳥永遠(yuǎn)不遇見利茲，或許可以飛得更高更遠(yuǎn)。但假使霙沒遇見傘哥哥，她可能無從接觸到命運(yùn)的雙簧管，展翅高飛也無從談起。

南中時(shí)期的霙，需要的不是高飛，而是一個(gè)可以擺脫迷茫、躲避風(fēng)雨的溫巢。幸運(yùn)的是，她和傘哥哥看對(duì)了眼。不知不覺的豐滿了羽翼，迸發(fā)出天才的光輝。和傘哥哥一起，便風(fēng)雨不懼。

奈何天公不作美，第二樂章到來，暴風(fēng)雨漸漸地迫近。風(fēng)音器奏出催促不安的風(fēng)聲，樂鞭和定音鼓電閃雷鳴。利茲遇上了前所未有的大風(fēng)暴，對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)中，傘霙二人的南中生涯以惜敗銀獎(jiǎng)落幕。

“原來比賽 竟是如此討厭的存在嗎？我與希美同甘共苦的歲月，就這么被幾個(gè)評(píng)委輕易否定掉了……”望著車窗，霙徹底陷入了迷茫。

而此時(shí)此地的傘哥哥，望著女友，心想的卻是：不能再輸了，進(jìn)入高中后要贏回來！

這時(shí)，霙與傘木希美，就對(duì)「比賽」的看法上分道揚(yáng)鑣了。

而進(jìn)入北宇治后，高三前輩的慵懶擺爛作風(fēng)，傘木的南中之亂，勝負(fù)揭曉。霙的青鳥選擇在某個(gè)夜晚不辭而別。

“為什么，唯獨(dú)沒有告訴我…退出的事？……”

是不信任自己?jiǎn)?？認(rèn)為一心投入演奏的自己，不會(huì)站在她那一邊嗎……

霙在每個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里不停的自問，得出的結(jié)論只有‘傘木遠(yuǎn)沒有我想要的那般愛我’。兀自獨(dú)奏的高一，霙遠(yuǎn)離所有人，走進(jìn)了麻木和無情的死胡同。

也許她恨的是希美的不辭而別，也許她恨的是無情的比賽和選拔，也許她恨的是沒贏得希美心的自己。她恨自己不敢站出來替希美發(fā)聲，恨自己沒有再與希美相見的勇氣……

利茲世界的那場(chǎng)雨，下了足足一整年；足足一整年，青鳥沒有再現(xiàn)過身。

這之后的高二，社團(tuán)的除舊迎新，高黃勢(shì)力的崛起，前景漸漸明朗。霙也無形中被氛圍感染，開始敢于走出小屋——自青鳥離去后她一步也沒邁出過的小屋。

但是，也僅僅是邁出了一步。解鈴還須系鈴人，那把傘，那把長(zhǎng)笛，那只青鳥，是她未解的心結(jié)。

直到北宇治歷史性拿下府賽金，傘哥哥再次闖入了她的世界。這次，她帶著懺悔，希望破鏡重圓的赤誠(chéng)，樂章也終于結(jié)束了漫長(zhǎng)的雨季。

霙望著希美，滿眼都是南中失利后巴士上的約定的自己、還有南中之亂時(shí)佯裝無事發(fā)生的她。

真是狡猾呢，希美。 明明選擇拋下了她，偏偏最忘不掉的還是她。

優(yōu)子的安撫，夏紀(jì)的助推，傘哥哥的跪搓衣板，利茲在一年后終于等到了遷徙回家的青鳥。

霙的心境，也從冬眠中的冷漠 轉(zhuǎn)為「只為一人歌」。比賽也不再那么討厭了。只有高一那年的掙扎，還耿耿于懷，背負(fù)在肩頭。

與此同時(shí)，畢業(yè)意愿的志愿填報(bào)單，《利茲與青鳥》的大賽自選曲目本身的到來，讓霙的故事翻開新篇章。

到底該如何正視與傘哥哥的戀情，她還沒有徹底弄明白。

每天早晨追著希美的腳步，最早到練習(xí)室，多希望永遠(yuǎn)不會(huì)有人打擾這二人時(shí)光；借閱的青鳥童話，凄美又充滿魔力，霙深深帶入了利茲?！覆幌敫淖儭梗幌敫鎰e甜蜜的溫巢，思考未來是一種折磨，大賽最好還是永遠(yuǎn)不要到來。

如果不是合奏被老師指出問題，如果沒有高坂直球的提醒，霙不會(huì)意識(shí)到，一直以來她習(xí)慣于等待，習(xí)慣于遷就。她不是利茲，更像是主動(dòng)把自己鎖進(jìn)籠中的小藍(lán)鳥。

曾經(jīng)最傷她的是「希美不相信她」，到頭來她真的就全身心信任希美了嗎？擅自認(rèn)為希美跟不上她的雙簧管，收斂鋒芒；擅自認(rèn)為不把希美關(guān)住她就會(huì)飛走；擅自守身如玉，只為等一個(gè)希美的道歉。這些，都是霙犯的錯(cuò)。

與此同時(shí)，傘木也在夏優(yōu)cp的提點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)兩人認(rèn)知的巨大錯(cuò)位——在人際關(guān)系上她或許像關(guān)不住的青鳥，但在音樂之路上小霙注定才是遠(yuǎn)走高飛的那個(gè)。其實(shí)這個(gè)道理，早在南中之亂她就隱隱感到了，鬧著退部的她，不忍心告訴霙——正因?yàn)橄Ｃ乐?，如果她退部霙很可能也?huì)緊隨其后——而這對(duì)具有Oboe天才的霙，無異于剪斷小藍(lán)鳥的雙翅。希美絕不能容忍這種事發(fā)生。

有些鳥兒注定是關(guān)不住的，因?yàn)樗挠鹈^鮮亮。

Kami sa ma ，為什么您\要教會(huì)我打開鳥籠的辦法呢？……

在之后第三樂章的彩排中，傘霙二人徹底放下了雜念，琴瑟和鳴，不，管笛和鳴。出籠的霙第一次發(fā)揮了100%的實(shí)力，而與過去訣別的傘木也將全部的思慕，寄托在如怨如訴的笛聲里。

曲終處，人散時(shí)。霙第一時(shí)間望向希美的方向，卻是人去椅空。激動(dòng)與百感交織，小藍(lán)鳥放心不下利茲，復(fù)又回飛做最后的盤旋。在空寂的實(shí)驗(yàn)室，兩人完成了第三樂章「愛的決斷」。

原來霙一直在手下留情啊，為了遷就我的水平，所以至今都沒能使出全力啊，真狡猾，太狡猾了。……

希美率先戳破了自己之前的虛飾，對(duì)霙的才能視而不見的自己，一直希望鎖住小藍(lán)鳥的利茲，是她自己。連報(bào)考音大，也不過是對(duì)新山老師區(qū)別對(duì)待的表面抗?fàn)帯?/p>

自我剖析是如此沉重，打開鳥籠又是如此痛苦。至此，面對(duì)小藍(lán)鳥，希美已經(jīng)找不到一副合適的面孔。不敢對(duì)視的自慚形穢，低頭看腳尖，刻意拭去眼淚不被霙發(fā)現(xiàn)。

Mizore的話，以后一定會(huì)飛向更廣闊的世界。為了能配上你的演奏，我會(huì)努力練習(xí)《利茲與青鳥》的(^～^)

（為了讓你在以后再也無需被我這樣的人傷害，在未來獲得幸福，我會(huì)呵護(hù)好你的羽毛，讓你以最佳狀態(tài)起飛。所以，別了，再也不屬于我的小藍(lán)鳥）

而徘徊在霙小天使腦海里的卻是與新山老師的對(duì)話：

霙：青鳥無法阻止利茲放走她，因?yàn)榍帏B最喜歡利茲了，就算再傷心也只能飛走。

新山老師：所以青鳥...是不幸的嗎？

霙：我不知道……但是，青鳥衷心希望利茲能變得幸福，唯獨(dú)這點(diǎn)不會(huì)有錯(cuò)。

因?yàn)槟蔷褪恰帏B表達(dá)愛的方式?。。?/p>

我能愛上雙簧管，都是因?yàn)槟悖?/p>

我能抗過暴風(fēng)雨，都是因?yàn)槟悖?/p>

我心中的首位，一直都是你；

如果沒有希美，我至今都是一無所有！

窗臺(tái)前，霙終于勇敢的邁出了那一步，「daisuki的擁抱」，愛的告白。

所以，請(qǐng)不要貶損自己，你口中那普通的一切，對(duì)我來說全都是那么特別，獨(dú)一無二。

利茲放走青鳥，青鳥又何嘗不是在「放走」利茲。

值得一提，希美的擁抱方式和霙的擁抱方式不同。早在28:26處希美向霙示范 南中流行的「daisuki式擁抱」，是雙手呈一字張開到與身體垂直：

而霙小天使的擁抱則是：

不同的擁抱方式，不同的性格。行為心理學(xué)表明，擁抱時(shí)雙臂張開的幅度越大，表明擁抱者越大方坦率，有自信。同時(shí)表明被擁抱對(duì)象得到了她的關(guān)注和認(rèn)可；

而小霙的擁抱兩臂張開很小，抬得也很低，但非常向前伸（尤其是最后一次）。前伸距離的變長(zhǎng)說明霙小天使對(duì)傘哥哥渴求的加劇、內(nèi)心開放程度的提升。

傘哥哥的雙臂張開到足以同時(shí)攬住三個(gè)人，而小霙的擁抱卻狹窄到剛剛好容得下傘哥哥（長(zhǎng)胖一點(diǎn)都不行）。很多觀眾或許能感受到霙擁抱的決心加強(qiáng)，但不能進(jìn)一步察覺到張臂角度等更細(xì)的細(xì)節(jié)，《利茲》的細(xì)節(jié)敘事可見一斑。

回到最后那驚世一抱，百合名卡。在小霙一口氣說了一分鐘情話后，大傘蹄子的表情依舊管理的很到位，但瞳孔的微微放縮表明她也被一箭穿心了。

山田沒有急著給出答案，而是看似不經(jīng)意的轉(zhuǎn)到幾個(gè)空鏡頭。意在展現(xiàn)小霙「愛的擁抱+告白」的后頸，以及希美回應(yīng)的認(rèn)真和關(guān)鍵。

我喜歡Mizore的雙簧管。

僅僅一句，寄托了傘木多少別離之意。正因?yàn)閻壑校苑攀?。不過，這次不再是單方面的自我懺悔。因?yàn)樾‰浀膿肀Ш透姘?，她第一次意識(shí)到自己在對(duì)方心中也是多么重要。但同時(shí)，小霙的回答中有著希美的全部，包括她并沒有天才般音樂細(xì)胞、只想成為普通業(yè)余愛好者的事實(shí)。而希美的回答可謂投桃報(bào)李，只點(diǎn)明了雙簧管這一點(diǎn)。翻譯過來就是：“青鳥愛著利茲的全部，包括她不會(huì)飛的事實(shí)。而利茲則愛著青鳥的雙翅?！?/p>

這一次，兩人完成了階段性的和解，靈魂的互通。

所以這次，兩人的樂章絕不能停止在「愛ゆえの決斷」，而要一齊吹響！「向著遙遠(yuǎn)的天空」?。?！

這一次，從disjoint到j(luò)oint。

§ 配角的視角

夏紀(jì)

可靠沉穩(wěn) 理解希美的退部 安撫優(yōu)子 促傘哥哥放手。

如果說傘木是南中前期的意見領(lǐng)袖，優(yōu)子是后期北宇治南中派系的核心，那么夏紀(jì)就是「南中四姬」的關(guān)鍵。她可靠沉穩(wěn)，耐得住冷板凳，又上得了廳堂擔(dān)任副部長(zhǎng)。在小藍(lán)鳥線，夏紀(jì)充分發(fā)揮了阻燃劑的作用。

和傘哥哥私交最好的她，雖然沒有南中吹奏部的記憶，卻最能理解傘木在久零年那場(chǎng)南中之亂，所經(jīng)受的百般苦痛和天人交戰(zhàn)。懷著對(duì)當(dāng)時(shí)沒能保護(hù)好傘木的愧疚，她也是促成傘木回歸的最大功臣。

如今大方的夏紀(jì)，曾幾何時(shí)也是小肥宅一樣的‘歸宅部’。是罪孽深重的傘木打開了她封鎖的門，讓她喜歡上低音號(hào)，開始憧憬希美那般多彩的生活。

和霙略有不同，夏紀(jì)在南中之亂中其實(shí)偏向于‘不作為’的躺平派，她并沒有大賽失利的執(zhí)念，不愿惹麻煩。但她也完全能理解希美的憤怒，也曾對(duì)三年生進(jìn)行過致命嘴炮?？吹较Ｃ赖膭?dòng)搖，夏紀(jì)疼在心里。

“如果在這一刻可以看到希美的笑容，我覺得就夠了”

久零年的北宇治吹部是如此黯淡，如果注定永遠(yuǎn)沒有全國(guó)賽的希望，夏紀(jì)知道傘木會(huì)多難受。傘木的退部決定，她支持。也正是她的支持與放手，讓傘木做出了決斷。

但夏紀(jì)自己，卻不愿舍棄希美為她打開的音樂大門，以另一種方式，她想守護(hù)希美堅(jiān)持的正確。不過這也導(dǎo)致事實(shí)上，夏紀(jì)如同拋棄了希美，南中四姬三缺一。

愧疚，自此在夏紀(jì)心底牢牢生根。希美無顏見小霙，夏紀(jì)亦無顏見希美。

然而戲如人生，高黃勢(shì)力的出現(xiàn)讓社團(tuán)觸底反彈。夏紀(jì)重新開始，但社團(tuán)狀態(tài)越好，對(duì)希美的愧疚就越深。隨時(shí)間流逝，她潛移默化的把希美退部的全部責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩稀?/p>

也正因此，希美向她表達(dá)回歸意愿的時(shí)候，夏紀(jì)重新獲得了救贖。

第二季Ep.4的和解，不過是傘霙的第一步，夏紀(jì)看得很清楚，希美還沒有放下虛飾，小霙還沒有解開枷鎖。等待《小藍(lán)鳥》這個(gè)契機(jī)的出現(xiàn)，兩人的關(guān)系再次泛起波瀾。夏紀(jì)必須扮演撮合者的角色，因?yàn)閮?yōu)子只會(huì)在傘哥哥頭頂暴扣。

找黃大叔幫忙，硬著頭皮和明日香斡旋，攔住火大的優(yōu)子。夏紀(jì)就是如此不容易，努力維系著南中幫的內(nèi)部平衡。她的心底，其實(shí)是希望希美更多的看向自己。但小霙才是更需要傘的，所以夏紀(jì)選擇在背后支持她倆。

優(yōu)子：

在對(duì)傘霙二人的關(guān)系上，夏紀(jì)是慈父，優(yōu)子就是嚴(yán)母。

雖然優(yōu)子×希美是南中四姬中最不穩(wěn)定的一邊，但當(dāng)初南中之亂，優(yōu)子可以說是希美最堅(jiān)定的戰(zhàn)友。夏紀(jì)懶散，小霙不知情。是吉川優(yōu)子敢于為香織等有才人士不受重用，昏庸當(dāng)?shù)赖木置娲虮Р黄?。也正因此，在希美決定退部時(shí)，她眼看著也要步其后塵。但憧憬的前輩，香織學(xué)姐攔住了她，相愛相殺的夏紀(jì)不退部，也側(cè)面阻止了未來部長(zhǎng)自尋短見。

比起這些，最重要的是，優(yōu)子一直以來都視小霙如己出，當(dāng)傘木不辭而別深深傷到小天使時(shí)，優(yōu)子不忍心，更放不下心。留在吹奏部是為了照顧好小天使。

希美不在的歲月，優(yōu)子充當(dāng)了小霙的心聲筒。剖析了小霙對(duì)希美「恨」的一面。隨時(shí)間推移，她也越發(fā)明白光靠一昧的抗?fàn)師o助于改革，越發(fā)難以理解希美為何要不辭而別。

當(dāng)上部長(zhǎng)后，希美的回歸觸發(fā)了那段不堪的回憶。在高黃勢(shì)力崛起的當(dāng)下，希美的存在早就不再重要。但是，如果有一種可能，優(yōu)子多希望能存在南中四姬齊聚的未來。刀子嘴豆腐心的她，怎么也不愿貶損小霙心心念念的傘，也因此，優(yōu)子在最關(guān)鍵的時(shí)刻默默推了小霙一把，讓她把愛的告白傾吐給遲鈍的傘哥哥。

霙：優(yōu)子是覺得我可憐，所以才對(duì)我好，同情我……

優(yōu)子：笨蛋！我真是氣死了，誰會(huì)勉強(qiáng)自己跟一個(gè)討厭的人相處啊

與傘霙cp對(duì)比，夏優(yōu)二人的一切都是那么水到渠成?？此扑鸩蝗荩珔s從一開始就擁有極佳的相性。這組對(duì)比很恰到好處的融入到京吹和小藍(lán)鳥的劇情中，讓girl meets girl的故事更加唯美和夢(mèng)幻。如果一直都是傘霙的扭曲和玻璃渣，想必會(huì)讓不少觀眾胃潰瘍吧（笑）。

梨梨花

為什么歷史選擇了劍崎梨梨花？當(dāng)然是因?yàn)椤瓤?，在小藍(lán)鳥線，梨梨花是除南中四姬外戲份最多的橘外人。從戲劇結(jié)構(gòu)上看，梨梨花出現(xiàn)在第二樂章的后半段，也就是暴風(fēng)雨之后，利茲遇見新的家人。

此刻，小霙正帶入利茲，剛剛失去青鳥的她迎來情感的雨季。此時(shí)云開雨霽，一道光透過窗欞灑向她。那是軟萌的雙簧管后輩，向她討教前往音樂大門的方式。

值得玩味的是，在這段奇妙相遇發(fā)生時(shí)，希美明明已經(jīng)回到吹奏部了，扮演利茲的小霙卻遇到了新的家人。因?yàn)椴煌谙膬?yōu)二人，梨梨花是第一個(gè)完全因?yàn)樾‰洷旧韥斫Y(jié)識(shí)她的。她眼中的前輩不是脆弱孤獨(dú)、有著傷痕累累過去的小肥宅，而是一位寡言的天才前輩，一位于細(xì)微處展現(xiàn)溫柔的天使。

在接觸小霙不利時(shí)，梨梨花一度向傘哥哥求教。這段戲不僅表明希美的愧疚，希望小霙能融入集體，即使沒有自己也不孤獨(dú)。最關(guān)鍵的是梨梨花真心地希望小霙走出自封的鳥籠，她是第一個(gè)看出小霙才是籠中鳥的人。她要做的就是讓小天使意識(shí)到原來她也有關(guān)愛后輩的能力，也能靠自己面對(duì)陌生可畏的世界。

高坂·黃前

激勵(lì)霙起飛，高黃cp的對(duì)比 同為音樂天才的惺惺相惜

小藍(lán)鳥線的高黃鏡頭實(shí)在不多，但作為發(fā)揮重要作用的配角，不得不提。（秀一鏡頭更少，手動(dòng)迫害.jpg）

高坂麗奈，孤獨(dú)的天才，在音樂上是最可能和小霙共鳴的人。在第51分鐘也正是她主動(dòng)戳破了霙壓抑真正實(shí)力的事實(shí)。而久美子，則是奉夏紀(jì)之令，斡旋于諸多迫傘勢(shì)力之間，牽線搭橋的媒人，高黃組和傘霙組的對(duì)照也正好反映了《利茲與青鳥》的主題。

總感覺，這利茲也真是堅(jiān)定，分別時(shí)只會(huì)對(duì)青鳥說「你飛吧，保重呀」（笑）

高黃的敢于放手，互相提攜，并不一定適用于傘霙。但聞見此幕，她倆的內(nèi)心一定悄悄下了決心，讓一直猶豫不決的希美捫心自問“我是真的想考音大嗎”?。

兩人重新確認(rèn)初心，為之后排練第三樂章的驚艷做足了鋪墊。

明日香

雖然在青鳥外傳里不見蹤影，但明日香可以說是親眼目睹了南中四姬糾紛的全程。也是她一直以來作為迫傘協(xié)會(huì)首席，不遺余力的對(duì)大傘蹄子輸出。所謂痛苦過的抗?fàn)幾钅捳嫘模瑐愀绺缬煊?，死纏爛打的決心，也難怪小霙會(huì)癡癡苦等那么久。

其實(shí)明日香學(xué)姐并不反感傘木當(dāng)年的起義精神，只是她佛系的認(rèn)為傘木可以等，連時(shí)間更緊迫的自己都能等，傘木憑什么不能？至于傘木回歸的問題，她犯下生涯少有的失誤，認(rèn)為要讓小霙正常發(fā)揮就得拆開傘霙。。嘛從橘外人角度看似乎沒錯(cuò)，但明日香混江湖這么多年還看不出小霙實(shí)際上離不開傘哥哥嗎？當(dāng)然不會(huì)。明日香的執(zhí)拗，私以為是對(duì)不忠誠(chéng)于音樂之人的報(bào)復(fù)，（沒錯(cuò)，傘哥哥退部是為了音樂和大賽，明日香阻止她回歸同樣是為了音樂和大賽）

只能說在第二季明日香自己面對(duì)的麻煩就夠多了，她身為唯實(shí)力論者卻多次在重大問題上甩鍋打太極，本質(zhì)都是處理內(nèi)心的頑疾，才明哲保身。

新山老師

單獨(dú)建議霙考音大，無形暴擊傘哥哥的自尊。以另一種方式助傘木明確真心想要的未來，幫霙小天使打開心結(jié)，讓她換位思考，明白兩人互為青鳥，互為莉茲。

需要注意，新山老師曾經(jīng)和霙有過相似的處境，在京都東大時(shí)期她對(duì)千尋前輩有著說不清道不明的情愫，而千尋和瀧昇的關(guān)系基本已定，這種只有付出而無回饋希望的處境，一度讓新山消沉過。所以當(dāng)她看到小霙疑似陷入單相思中，記憶迫使她盡全力幫霙解脫出困境。

她們既是對(duì)方的莉茲，也是對(duì)方的青鳥。曾經(jīng)傘木希美是鎧冢霙的青鳥，帶她走進(jìn)了音樂的世界不再孤獨(dú)；但現(xiàn)在鎧冢霙是自己的青鳥，最好的愛應(yīng)該是放手，她有屬于自己的更大的天空。

§ 南中之亂和希美的抉擇

傘木希美的命門，畢其音樂生涯，都不是南中之亂的退部責(zé)任。她自己很早也隱隱意識(shí)到，決定自己和南中人福祉的關(guān)鍵要害，在于傘霙關(guān)系。南中幫的精神領(lǐng)袖和技術(shù)首席，其磨合問題決定了南中幫乃至久二年的大局走向。故比起退部，‘與霙分開’才是傘木的真正決心，也是她的真正逃避。傘木在各種外部決策的失誤，都指向她的內(nèi)心問題。也正因此，《利青》外傳看似只展現(xiàn)了南中四人的軌跡，看似只努力解決‘傘霙的二人問題’，但在闡釋久二年廢金的力度上卻絲毫不遜于正統(tǒng)續(xù)作《誓言的終章》。并且在視角上形成完美互補(bǔ)。

在看武田《仰望你展翅高飛的背影》時(shí)，本以為傘哥哥會(huì)更莽，但當(dāng)初，她曾嘗試過尋找更溫和的解法，只是沒想透徹，能左右棋局的明日香也不愿配合，而堇等南中人又按奈不住，反意愈演愈烈。作為意見領(lǐng)袖，傘哥哥一直在為南中幫考慮，想讓犧牲最小化。她是天真的，以為只要足夠努力，社團(tuán)就會(huì)如她所愿，全國(guó)賽的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，夏紀(jì)可能是當(dāng)時(shí)唯一能影響她行動(dòng)的人，但當(dāng)時(shí)她選擇了支持，只因?yàn)閭愀绺缭?jīng)是拉過自己一把的人，所以支持。

夏紀(jì)的支持成為壓垮駱駝的最后稻草，最后的結(jié)果果然是天真引起的悲劇。

并非歷史沒有選擇傘哥哥，而是傘哥哥孤身掀起時(shí)代的浪潮，卻趕在漲潮之前退出了沙灘。

退出沙灘究竟為何，那就得細(xì)談傘木心中那徘徊的青鳥與利茲，到底誰是誰非了。

§ 利茲與青鳥改編童話的解讀

一些解讀指出了有趣的一點(diǎn)：比起利茲，青鳥在傘霙兩人心中的分量更重。

在電影開始，追隨著希美腳步的霙，看到希美撿起的那片藍(lán)色羽毛，希美發(fā)出了贊嘆——真美啊。 在利青這組關(guān)系/矛盾中（馬克思哲學(xué)的‘矛盾’），我們可以認(rèn)為 青鳥是矛盾的主要方面。不管誰是利茲，都天然的欣賞青鳥的美麗，向往青鳥的自由。

佐證青鳥是主導(dǎo)一方的依據(jù)還有：利茲不能陪青鳥一同遠(yuǎn)走高飛，青鳥卻能陪利茲一同安居樂業(yè)。束縛青鳥的是鳥籠，束縛利茲的卻是無法企及的天空。

也正因如此，更多的表現(xiàn)出苦惱和憂慮的是作為利茲的一方。撿起青鳥掉落的羽毛，感嘆著自己無法和青鳥比翼齊飛的事實(shí)；取而代之，只能用鳥籠的方式‘逼迫’青鳥和自己在一起。

對(duì)應(yīng)到傘霙，很多細(xì)節(jié)就非常容易理解了。電影頭10分鐘，傘木和霙最早進(jìn)入合奏廳，幾乎每個(gè)鏡頭，扮演利茲的霙都在追逐希美，希望依賴她，和她不分離的小心思溢滿了畫面。這也是兩人在人際關(guān)系上的對(duì)立——更積極參與的傘木是更自由的青鳥。

而隨著劇情進(jìn)展，霙遇到了新同伴梨梨花，擺脫了自封的狀態(tài)；同時(shí)傘木越發(fā)地體會(huì)到她在音樂上與霙的差距，霙在大賽后還有多得多的機(jī)會(huì)，而自己只剩下最后一次進(jìn)軍全國(guó)賽的機(jī)會(huì)。

兩人扮演角色的反轉(zhuǎn)，同樣導(dǎo)致了主導(dǎo)一方的變動(dòng)。在故事后半段，傘木表面上還走在霙前面，但精神上卻已經(jīng)開始‘倒貼’小霙，強(qiáng)行報(bào)考音大，因霙有了新同伴而吃醋，對(duì)未來感到迷茫，自信心的動(dòng)搖……

主導(dǎo)一方的霙，小藍(lán)鳥，較傘木更晚意識(shí)到角色的反轉(zhuǎn)。但在和新山老師面談后，她也徹底明白了自己作為青鳥應(yīng)該有選擇的權(quán)力，也就是排練合奏時(shí)的全力以赴。音樂上她不再‘等’傘木，生活中她也不再‘追’傘木。

「等」和「追」，「鳥籠」和「自由」，「利茲」和「青鳥」，這幾組矛盾彼此對(duì)立又相互貫通，并遵循在一定條件下相互轉(zhuǎn)換的馬哲規(guī)律。

所以有人說，《利茲與青鳥》從京吹本傳中，對(duì)青春+友情+理想的探討，抽象上升到 對(duì)人生+生涯規(guī)劃+靈魂互通的探討。在山田尚子極具個(gè)人風(fēng)格的塑造下，《利青》實(shí)乃《涼消》之后京阿尼最強(qiáng)的劇場(chǎng)版電影。

奇妙聯(lián)想

內(nèi)容改編自《紅樓夢(mèng)》第三十二回：訴肺腑心迷活小霙?含恥辱情烈逼希美

霙點(diǎn)頭嘆道：“好哥哥，你別哄我。果然不明白這話，不但我素日之心白用了，且連你素日待我之意也都辜負(fù)了。你皆因總是不放心的原故，才弄了一身病。但凡寬慰些，這病也不得一日重似一日?！毕Ｃ缆犃诉@話，如轟雷掣電，細(xì)細(xì)思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語，滿心要說，只是半個(gè)字也不能吐，卻怔怔的望著她。此時(shí)，霙心中也有萬句言語，一時(shí)不知從哪一句上說起，卻也怔怔的望著希美。兩個(gè)人怔了半天，希美只咳了一聲，兩眼不覺滾下淚來，回身便要走。霙忙上前拉住，說道：“好哥哥，且略站住，我說一句話再走?！毕Ｃ酪幻媸脺I，一面將手推開，說道：“有什么可說的。你的話我早知道了！”口里說著，卻頭也不回竟去了。

霙站著，只管發(fā)起呆來。原來方才出來得慌忙，不曾帶得扇子，優(yōu)子怕她熱，忙拿了扇子趕來送與她，忽抬頭見希美和她站著。一時(shí)希美走了，她還站著不動(dòng)，因而趕上來說道：“你也不帶了扇子去，虧我看見，趕了送來?！彪洺隽松?，見優(yōu)子和她說話，并未看出是何人來，便一把拉住，說道：“傘哥哥，我這心事，從來也不敢說，今兒我大膽說出來，死也甘心！我為你也弄了一身的病在這里，又不敢告訴人，只好捱著。只等你的病好了，只怕我的病才得好呢。睡里夢(mèng)里也忘不了你！”優(yōu)子聽了這話，嚇得魄消魂散，只叫“神天菩薩，坑死我了！”便推她道：“這是哪里的話！敢是中了邪？還不快去？”霙一時(shí)醒過來，方知是優(yōu)子送扇子來，羞得滿面紫漲，奪了扇子，便忙忙的抽身跑了。?（后續(xù)內(nèi)容單獨(dú)成文，可關(guān)注追更）

本文為9000字長(zhǎng)文，如賞臉看到此處，幸會(huì)幸會(huì)。

REFERENCE:

官網(wǎng)http://liz-bluebird.com/

zh.moegirl.org.cn/莉茲與青鳥(樂曲)#

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優(yōu)秀吹學(xué)鑒賞：

1、girls, dance, staircase（GIF圖多預(yù)警）

https://www.zhihu.com/question/274282069/answer/546484292

2、關(guān)于利青中的倒三角（考據(jù)黨）

http://mizudokei.lofter.com/post/1e40f7f6_12d11f84e

3、關(guān)于你在《利茲與青鳥》中可能沒有注意到的

https://movie.douban.com/review/9820997/

4、利茲與青鳥：殘酷與美的雙重奏（論希美不期望霙以那種方式告白）

https://zhuanlan.zhihu.com/p/52405868

5、利茲與青鳥：配樂賞析與其他（電影前段）

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7、旗幟鮮明反對(duì)《如何問責(zé)》中的部分觀點(diǎn)--傘木希美之我見

8、從《莉茲與青鳥》解讀傘木希美和鎧塚霙的愛情之路

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