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活靈活現(xiàn)的“兔子”、栩栩如生的“蝴蝶”……一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)形象的剪紙作品，他們的創(chuàng)作者都是戒毒所的戒毒人員。為進(jìn)一步加強(qiáng)場(chǎng)所文化建設(shè)，近日，省新周強(qiáng)制隔離戒毒所特邀周至縣“非遺”傳承人李霞老師來(lái)所教學(xué)，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——剪紙項(xiàng)目引入教育矯治的課堂。

中國(guó)剪紙作為我國(guó)古老的民族習(xí)俗工藝，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，其傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊(yùn)涵了豐富的文化歷史信息，具有認(rèn)知、教化、表意、抒情等多重社會(huì)價(jià)值。尤其是陜西是我國(guó)民間剪紙藝術(shù)發(fā)源地，剪紙歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，承載了豐富的歷史價(jià)值，對(duì)提高戒毒人員對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的參與感、認(rèn)同感、自豪感有著極大的促進(jìn)作用。

李霞，是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目周至剪紙傳承人，一直致力于周至民間剪紙文化的傳承、保護(hù)和創(chuàng)新工作，創(chuàng)作的一系列精品獲得國(guó)內(nèi)外剪紙大獎(jiǎng)七十多項(xiàng)，為推動(dòng)非遺文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

課堂上，面對(duì)零基礎(chǔ)的戒毒人員，李霞老師從剪紙藝術(shù)起源講起，引發(fā)戒毒人員強(qiáng)烈興趣，再手把手演示教學(xué)，從最基本的直線、斜線、弧線剪紙入手，反復(fù)強(qiáng)調(diào)剪紙手法和注意細(xì)節(jié)。戒毒人員興趣盎然，聽得認(rèn)真，學(xué)得仔細(xì)，邊聽邊學(xué)，邊看邊做。每當(dāng)老師一段引導(dǎo)教程結(jié)束時(shí)，戒毒人員就積極動(dòng)手嘗試，按照方法和技巧，一邊折紙和剪紙，一邊請(qǐng)老師指導(dǎo)，力求掌握要領(lǐng)。通過幾次剪紙教學(xué)和練習(xí)之后，一張一張的紅色紙片，在他們手里先折疊，再反轉(zhuǎn)，然后找準(zhǔn)頂點(diǎn)，看折痕，最后再動(dòng)剪刀，按照示范教導(dǎo)，折線精細(xì)，下剪穩(wěn)準(zhǔn)。經(jīng)過幾番操作之后，驚喜就呈現(xiàn)眼前，手中的紙片形成了一個(gè)個(gè)精美的圖案，精彩紛呈，各具特色。戒毒人員的手工藝技能明顯提高，心態(tài)也變得更加積極樂觀，他們?cè)诟形騻鹘y(tǒng)文化的同時(shí)，用剪紙作品來(lái)表達(dá)遠(yuǎn)離毒品的決心和擁抱新生的信心。