【本文來自《自曝“制止校園霸凌遭辱罵”男生申請退學？警方、校方通報》評論區(qū)，標題為小編添加】

事情發(fā)生近一個月后，最終通報終于來了，是校方與警方在同一時間發(fā)布的，不過很多網(wǎng)友卻直呼“看不懂”。

是的，看不懂！

(相關資料圖)

這起“簡單的”學生糾紛，其中到底發(fā)生了什么？難道不值得更進一步說明嗎？

回顧過去的一個月：6月10日晚，相關視頻開始在網(wǎng)絡上流傳，很多網(wǎng)友之所以力挺涉事男生也是基于此視頻。尤其是視頻中三名女生“前倨后恭”的姿態(tài)，讓男生在其社交賬號上所發(fā)布動態(tài)，稱“三名女生長期霸凌另一女生”的措辭更具有了可信度。不過事件發(fā)生以來，校方的回應一直在暗示此事另有隱情。

最早是6月11日該校老師在回復媒體時稱“視頻只錄了后半段，沒有錄前半段”；隨后又是校方公眾號的運營人員在最初通報下精選的留言，指：同學間內部的矛盾，在學校里解決是最好的，別把它捅到外邊去，容易激化矛盾，還“奉勸各位男寶不要逆版本而行捏”云云。

這則頗具爭議的留言引發(fā)關注后，被移除了。

更別說校方當時的通報，就被不少網(wǎng)友吐槽避重就輕，試圖大事化小小事化了。

再接下來就是7月4日涉事男生疑似退學的消息，對此，該校老師又在接受媒體采訪時稱：男生所稱的校園霸凌有啥證據(jù)呢，整件事情對于涉事女生的沖擊更大，“那幾個女生可能一直要追究他的法律責任”。

事情鬧這么大，回應社會關切，應該把個中原由講清楚、說明白：

1.有沒有校園霸凌，可不可以給個準信；

2.如果三名女生與另一女生只是偶發(fā)性的言語沖突，如果涉事男生真的如校方所言，善于操弄輿論，雙方受到的處罰上是不是應該有所區(qū)隔；

3.涉事男生目前的就學情況如何？

4.最終通報稱對涉事學生進行了批評教育，到底是批評的誰？教育的誰？