名字，對一個人來說不僅僅是一個代號，還有很多其他的意義。這其中不僅包括文化上面的意義，還有傳承的意義，和父母對孩子未來的期盼。

所以家長在給孩子起名字的時候，幾乎是絞盡腦汁，畢竟一個好聽的名字，對孩子未來的成長的影響，會從學生時代一直延續(xù)到工作階段。而給孩子起名字這件事情，幾乎也是所有家庭的“教育起源”。

隨著時代的發(fā)展和進步，現(xiàn)在很多90后逐漸成為了家長。90后作為在現(xiàn)代化教育模式下長大的人們，思維方式更加先進，也總有一些比較特別的想法。

這一點也將體現(xiàn)給孩子起名字上。以前的家長給孩子起名字，可能都會比較“中規(guī)中矩”，但是現(xiàn)在的父母給孩子起名字，更加追求“特立獨行”和不重名。

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所以我們現(xiàn)在經(jīng)常能在網(wǎng)絡(luò)上看到一些“奇奇怪怪”的新生兒姓名。有的家長會給孩子起比較“拗口”的名字，全部都是不常用的生僻字，就連小學老師看后還需要翻字典。

還有家長會給孩子起一些諧音梗的名字，比如說有一位家長姓萬，突發(fā)奇想給自家孩子起名叫“萬涂思瑞”，也是令人笑彎了腰。

還有家長喜歡高端大氣上檔次的名字，尤其喜歡“復(fù)姓”，所以會強行給孩子起“偽復(fù)姓”的名字，比如說姓歐叫“歐陽xx”。除了給孩子起比較特殊的名字之外，還有家長會熱衷于給孩子起4個字或者是5個字的名字。

這類名字都是比較獨特了，但是可能會給孩子的成長帶來很多的煩惱，尤其是在孩子上小學階段，因為名字比較特殊，可能還會被其他學生起外號，影響學生的心理健康。

有一位父親，在給自家孩子起名字的時候，就完美避開了這個問題，不少網(wǎng)友看到這位父親給孩子起的名字，紛紛豎起大拇指。

這位來自江蘇的父親姓姜。孩子出生之后，全家都在絞盡腦汁的想名字，希望能給孩子起一個比較好聽的姓名，但是選了幾個都不太滿意。

為了能找到好聽且有寓意的名字，全家老小上陣，幾乎翻爛了字典。最后這位父親在翻字典的時候突然發(fā)現(xiàn)，姜這個字有“驅(qū)寒”的意思。

并且孩子是冬天出生的，當時還因為感冒住了院。聯(lián)想至此，父親靈光一閃，給孩子起名叫“姜去寒”。不僅有驅(qū)寒之意，去寒還有吃飽穿暖的意思，實在是妙，這樣的雙關(guān)，一般人都想不到。

好聽名字，對于學生們的成長有什么積極的影響？

影響學生的性格

名字對于人們來說絕對不僅僅是一個標簽，還有很多其他方面的影響。尤其是在孩子們到了入學年齡，上學之后，如果姓名不要好聽比較特殊，可能會被其他同學嘲笑，這也會間接導(dǎo)致學生自卑的心理。

反而好聽的姓名，人見人夸的名字，會潛移默化的影響學生的心態(tài)，對學生積極外向的性格養(yǎng)成有一定的好處。

姓命是一個人的名片

姓名對每一個人來說，都是一張名片，也是在介紹自己的時候，能給別人最好的第一印象。尤其是等到學生學習生涯結(jié)束，在就業(yè)階段的時候。

在學生們找工作的階段，學生都要做簡單的自我介紹，一個好聽的名字，能增加面試官對學生的第一印象。學生們在這社會交往中，第一印象是很重要的，一個人的第一印象，往往會決定人與人之后的交往程度。

不管是在招聘就業(yè)中，還是學生們未來在工作的發(fā)展中，名字都是很重要的組成部分。所以家長在給孩子起名字的時候，一定要再三思考，不能全憑自己的喜好給孩子起名字。

盡量要避免起“諧音?！钡拿?，還有四個字以上的名字，不要為了特立獨行，而沒有考慮學生的未來，不然很有可能會影響學生性格的養(yǎng)成，也會對學生的未來產(chǎn)生一些影響。

可能有的名字，家長們覺得在孩子小的時候起這樣的名字比較可愛，但是等到學生們長大之后，這個名字可能就不適合了。

名字對于一個人來說，并不是簡單的代號，也是別人的第一印象，也會陪伴學生們的一生，所以家長們在給孩子起名字時，要多多思考，綜合考慮。

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