《2022年中國職場人群發(fā)展建議白皮書》中指出，我國處在數(shù)字經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，2020年數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到近40萬億，占GDP的近4成。而產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級加速，也伴隨著相關(guān)配套需求的快速提升。偉東云教育集團(tuán)認(rèn)為，高端技術(shù)人才是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代不可或缺的支撐，未來人才需要從更高的思路和技能角度來培養(yǎng)。

我國數(shù)字化的發(fā)展勢不可擋，產(chǎn)業(yè)的升級對于人才能力需求的上限也一再提高，市場對于勞動者素質(zhì)、高質(zhì)量技能都有迫切的提高需求。勞動者技能素質(zhì)的更新滯后于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，這需要公共教育和市場化培訓(xùn)共同發(fā)力來破解。偉東云教育集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們始終認(rèn)為職業(yè)教育的現(xiàn)代化發(fā)展需要全行業(yè)在產(chǎn)教融合方向精準(zhǔn)發(fā)力，只有自身足夠‘現(xiàn)代化’，才能培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化社會需求的各類人才，進(jìn)而釋放靈活就業(yè)的人力資源紅利。”偉東云教育集團(tuán)的人工智能應(yīng)用工程師課程，是與工業(yè)和信息化部教育與考試中心合作項(xiàng)目之一，旨在為我國以人工智能技術(shù)為發(fā)展依托的行業(yè)提供多層次應(yīng)用管理人才。

2021年12月8日的中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出，要加大人力資本投入，提升教育質(zhì)量，加強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)。想要在數(shù)字化發(fā)展的浪潮中有豐厚的收獲，就要加強(qiáng)高質(zhì)量技能的提高，除了專業(yè)的“硬技能”，更要看重“學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性解決問題能力”為代表的“軟技能”。

職業(yè)教育是社會發(fā)展重要的教育類型，與普通教育一樣，為提升勞動者能力和素質(zhì)上限而服務(wù)。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型，都需要新時(shí)代的教育體系做支持，偉東云教育集團(tuán)相信，隨著高新技術(shù)持續(xù)發(fā)展，職業(yè)教育會成為人才培養(yǎng)的核心動力源，為產(chǎn)業(yè)升級提供更多人才力量。

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