近年來(lái)，眾多初高中學(xué)生選擇留學(xué)海外提升核心競(jìng)爭(zhēng)力、為申請(qǐng)海外一流大學(xué)做充分準(zhǔn)備。其中，英國(guó)憑借著過(guò)硬的教育資源、廣泛的國(guó)際認(rèn)可度，從眾多海外留學(xué)國(guó)家中脫穎而出，深受廣大學(xué)生青睞。而，英國(guó)文化古城牛津因其濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、世界一流學(xué)府集聚和遍布各地的古跡而聞名！今天就隆重介紹一個(gè)坐落在牛津市中心的著名中學(xué)---牛津?qū)W院Oxford Sixth Form College。

牛津?qū)W院Oxford Sixth Form College成立于1988年，專攻A-Level、GCSE、BTEC商科，Pre A-Level等課程，適合15-19周歲有志報(bào)考英國(guó)一流大學(xué)的學(xué)生！牛津?qū)W院是諾德安達(dá)教育集團(tuán)旗下學(xué)校之一，位于英國(guó)牛津市中心，執(zhí)教老師大部分是牛津和劍橋大學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)掘?qū)W生潛力。牛津?qū)W院是一個(gè)地道的全球社區(qū)，大部分學(xué)生來(lái)自英國(guó)以外的國(guó)家，英國(guó)本土的學(xué)生占40%，中國(guó)學(xué)生不到15%。英語(yǔ)是全校的通用語(yǔ)言，學(xué)生在精進(jìn)語(yǔ)言的同時(shí)，還可以在這個(gè)活力四射的多元化氛圍里學(xué)到不同國(guó)家的文化。

天然的地理優(yōu)勢(shì)，充分享受牛津資源

  牛津?qū)W院Oxford Sixth Form College距離牛津大學(xué)的莫德林學(xué)院非常近，步行僅需7-10分鐘！天然的距離優(yōu)勢(shì)，使得學(xué)生們不僅可以隨時(shí)參觀牛津大學(xué)，還可以享用牛津大學(xué)資源，比如著名的牛津大學(xué)辯論社、圖書(shū)館和體育設(shè)施！游玩牛津必打卡的最具標(biāo)志性地標(biāo)---拉德克利夫圖書(shū)館，從牛津?qū)W院步行僅需2分鐘！

靈活多樣的課程體系，為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

  牛津?qū)W院Oxford Sixth Form College課程體系不僅豐富多樣而且還完善具體，分別是2年制、1年制和5學(xué)期的A-LEVEL課程，BTEC 商業(yè)文憑課程，1年制GCSE課程，以及今年隆重推出的Pre A-Level課程（Pre A-Level課程適合還沒(méi)準(zhǔn)備好上正式的A-Level或BTEC商業(yè)拓展文憑課程的學(xué)生）！

眾多周知，英國(guó)A-Level是全球公認(rèn)的教育黃金標(biāo)準(zhǔn)，是備考全球大學(xué)的精品課程。而，BTEC課程適合想要獲得更多實(shí)用的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，可以與A-Level一起上，也可以作為A-LEVEL的替代課程！兩種課程均能適合不同程度的學(xué)生和學(xué)業(yè)需求，為學(xué)生升入頂尖大學(xué)奠定基石！

        為了充分體現(xiàn)牛津?qū)W院對(duì)學(xué)生的支持和幫助，牛津?qū)W院還為成績(jī)優(yōu)秀的以及申請(qǐng)2年制、5個(gè)學(xué)期的A-Level課程或BTEC商科課程的學(xué)生提供高達(dá)學(xué)費(fèi)40%的獎(jiǎng)學(xué)金呢！

牛津?qū)W院教學(xué)質(zhì)量通過(guò)英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局 Ofstead 評(píng)估，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)院。采用小班教學(xué)模式，因課程而定，每班學(xué)生人數(shù)最多不超過(guò)10人。A-Level課程每班不超過(guò)8人；BTEC和GCSE每班人數(shù)不超過(guò)10人。

高級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)一站式服務(wù)，加持卓越名師

  牛津?qū)W院Oxford Sixth Form College的一大特色，是高級(jí)導(dǎo)師體系。高級(jí)導(dǎo)師會(huì)每周與學(xué)生會(huì)面，確保學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)和生活并不斷地取得進(jìn)步，他們會(huì)和學(xué)生討論：

• 學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、學(xué)術(shù)目標(biāo)和個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

• 大學(xué)申請(qǐng)

• 學(xué)生可能有的任何顧慮或投訴

• 學(xué)生的總體健康狀況

牛津?qū)W院高級(jí)導(dǎo)師一站式服務(wù)

牛津?qū)W院Oxford Sixth Form College還重視教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積累了豐富的名師資源，涵蓋各學(xué)科領(lǐng)域，能夠充分指導(dǎo)學(xué)生。

以校長(zhǎng)MARK LOVE為例，Mark在教育領(lǐng)域工作30年，期間曾擔(dān)任包括副校長(zhǎng)、州長(zhǎng)以及高級(jí)導(dǎo)師等各類職務(wù)，經(jīng)驗(yàn)豐富；同時(shí)，Mark還曾是A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)和政治學(xué)教師，授課過(guò)程中不僅能夠精煉要點(diǎn)，而且幽默風(fēng)趣，教學(xué)輕松而高效。

而課程管理團(tuán)隊(duì)成員華盛頓·卡魯馬松多博士擁有牛津大學(xué)教育研究博士學(xué)位和教育研究方法論碩士學(xué)位，以及教育管理學(xué)士學(xué)位，他已教授數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)近30年，同時(shí)也是Pearson的副考官；伊馮娜·格林Yvonne擁有曼徹斯特大學(xué)法學(xué)學(xué)士學(xué)位、人力資源經(jīng)理和CIPD成員資格；西爾維婭·索恩布什Sylvia有超過(guò)15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在牛津、里斯本和多倫多教授從入門(mén)到高級(jí)的所有級(jí)別的課程。在過(guò)去的8年里，她一直擔(dān)任管理職務(wù)，并擁有EAL課程開(kāi)發(fā)的背景。

寄宿公寓溫馨，旨在打造學(xué)生的家外之家

  良好的寄宿條件也是牛津?qū)W院的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。考慮到不同年齡學(xué)生的需求，牛津?qū)W院Oxford Sixth Form College為15-18歲的學(xué)生提供兩種寄宿公寓St. Ebbes 和 Pensons Gardens，這兩個(gè)管家式公寓都有寄宿老師，每周七天提供早餐和晚餐。學(xué)校也為18歲以上的學(xué)生提供獨(dú)立公寓Between Towns Court，他們?cè)谶@里可以為完全獨(dú)立的大學(xué)生活做準(zhǔn)備。另外，寄宿家庭也向?qū)W生提供住宿。牛津?qū)W院為學(xué)生們準(zhǔn)備舒適、快樂(lè)和“賓至如歸”的寄宿條件，并盡一切努力將合適的學(xué)生與合適的環(huán)境相匹配。

牛津?qū)W院宿舍滿足英國(guó)寄宿學(xué)校宿舍標(biāo)準(zhǔn)，使用“Salto”出入系統(tǒng)按性別將權(quán)限分開(kāi)，但允許所有學(xué)生進(jìn)入公共區(qū)域。早餐從07:00開(kāi)始，學(xué)生可以選擇谷類食品、粥、烤面包、松餅和新鮮水果。果汁、茶和咖啡隨時(shí)都有。晚餐每天新鮮烹制，有多種選擇，葷素搭配均衡。每個(gè)寄宿公寓的每一層都有公共空間，包括沙發(fā)、桌子和椅子、電視以及一系列拼圖、游戲和圖書(shū)。

公共區(qū)域的寄宿公寓每天打掃，學(xué)生的臥室每?jī)芍艽驋咭淮?，每周提供干凈的床單。還有洗衣設(shè)施供學(xué)生使用: 寄宿老師會(huì)幫助學(xué)生，直到學(xué)生能熟練操作。

全人教育，以學(xué)生為本，牛津?qū)W院學(xué)生升入頂尖大學(xué)

 在教學(xué)的軟實(shí)力和環(huán)境的硬實(shí)力的雙重加持下，牛津?qū)W院的學(xué)生順利升入頂尖大學(xué)！據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，今年，牛津?qū)W院的學(xué)生已收到228枚錄取通知書(shū)，其中，多枚Offer來(lái)自G5大學(xué)，90枚來(lái)自羅素大學(xué)集團(tuán)，錄取專業(yè)范圍廣泛，包括商業(yè)、心理學(xué)、時(shí)尚、動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)、時(shí)尚攝影、生物醫(yī)學(xué)、法律、酒店管理、國(guó)際關(guān)系等等。

截止到2022年4月27日，牛津?qū)W院學(xué)生斬獲offer

2021年部分牛津?qū)W院A-Level學(xué)生升學(xué)去向

  桃李滿天下，牛津?qū)W院學(xué)生感言

  牛津?qū)W院學(xué)生畢業(yè)生OLIVIA（來(lái)自英國(guó)，現(xiàn)于華威大學(xué)學(xué)習(xí)法律）：“我的老師們不斷的鼓勵(lì)我: 我可以做任何我想做的事情，他們會(huì)一直幫助我實(shí)現(xiàn)我所有的目標(biāo)。我在牛津?qū)W院和寄宿期間結(jié)交的朋友就像我的家人一樣，即使在我畢業(yè)后，我也會(huì)和她們保持聯(lián)系。”

牛津?qū)W院畢業(yè)生GREG（來(lái)自韓國(guó)，現(xiàn)于劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)自然科學(xué)專業(yè)）：“我選擇來(lái)到牛津?qū)W院是因?yàn)樾“嗍谡n制度，意味著每一個(gè)為學(xué)生都可以得到更多的關(guān)注和支持。這是學(xué)校的最好的部分之一。我在韓國(guó)的小班學(xué)習(xí)，也能得到個(gè)人的支持，但我覺(jué)得在這里，對(duì)學(xué)生個(gè)人的支持和關(guān)注更多。學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛令人難以置信。我對(duì)同學(xué)和工作人員都非常滿意。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，因此牛津?qū)W院有良好學(xué)習(xí)氛圍。此外，教職員工也非常熱衷于支持學(xué)生們的健康。”

牛津?qū)W院畢業(yè)生IRENE（來(lái)自中國(guó)，現(xiàn)于倫敦瑪麗女王大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)工程）：“我之所以入讀牛津?qū)W院，是因?yàn)橹笙脒M(jìn)入英國(guó)的大學(xué)深造。我喜歡之前就讀的中國(guó)國(guó)內(nèi)的學(xué)校，但它不像牛津?qū)W院這樣實(shí)行小班授課，課程安排也沒(méi)這么靈活。牛津的學(xué)術(shù)氛圍激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，朝著我的夢(mèng)想學(xué)校前進(jìn)。”

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