由“青年領(lǐng)軍人物”鄭志剛發(fā)起，中國青年網(wǎng)作為獨家媒體合作單位及展播平臺的“青年中國行·青年影音”2021短視頻作品征集展播活動-聯(lián)動拍攝，歷時兩個多月，與十五個創(chuàng)作團隊，圍繞京津，北起沈陽，南至廣州，西至武漢，東至上海，實地探訪了全國六大歷史文化名城，從城市歷朝發(fā)展、文化軌跡及中西碰撞等角度，對當?shù)匚幕M行深入的挖掘與探尋。

在創(chuàng)作的過程中，各個團隊通過前期調(diào)研與實地考察，對歷史文化名城的當?shù)靥厣幕辛烁畹恼J識，通過了解文化的由來，學(xué)習(xí)文化的演變，結(jié)合Z時代獨有的創(chuàng)新思維，將中華優(yōu)秀文化精神以千禧一代的創(chuàng)作方式展現(xiàn)在大眾的面前，讓大眾重新認識了新時代青年的文化力量。

各團隊創(chuàng)作過程一角

此次活動對每個創(chuàng)作團隊的收獲頗為豐富，團隊成員不僅收獲了專業(yè)的知識技能，還鍛煉了團隊成員的組織能力、策劃能力及團隊合作能力，提升團隊成員專業(yè)知識的同時增強團隊成員的社會實踐能力。

以下為分享部分團隊成員的活動體會：

“參加本次活動最大的收獲就是學(xué)會了不管遇到任何困難，只要大家一起努力，一定會克服，比如我們?yōu)榱伺臄z最美日出，早上四點起床前往沈陽故宮拍攝，最終拍出了最為理想的畫面，當看到成品的一霎那，我們覺得這一切都是值得的。”

——吉林財經(jīng)大學(xué)Dreamboat團隊

“這次活動給我最大的收獲是實現(xiàn)了自己的價值，作為美院的一名學(xué)生，能夠在拍攝中發(fā)揮自身優(yōu)勢，為作品的創(chuàng)作貢獻自己的一份力量，就是對我們最大的肯定。”

——山西大同大學(xué)大學(xué)生新媒體中心團隊

“通過此次活動讓我了解到了中華優(yōu)秀文化，從創(chuàng)作初期的調(diào)研、實地考察、查閱大量資料，再到拍攝創(chuàng)作，讓我們對于中華文化的內(nèi)涵有了更深層次的理解。”

——河南工業(yè)大學(xué)光影手記團隊

“參加此次活動給我最大的收獲就是創(chuàng)作的快樂，從作品的策劃到拍攝到最后把視頻創(chuàng)作出來，在這個過程中，我和團隊一起創(chuàng)作的快樂是我最大的收獲。”

——武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會學(xué)院宣傳思想工作站一隊

“通過參加此次活動我們不僅收獲了專業(yè)的知識，提升了自己的專業(yè)技能更重要的是鍛煉了我們看待問題的深度，使我們的思維認知得到了非常大的提升。”

——蘇州大學(xué)靜水流深團隊

“這次活動對我們來說是一個非常大的挑戰(zhàn)和機遇，通過參加此次活動讓我們感受到了團隊的重要性，從前期策劃，到中期拍攝，到后期剪輯，最終成果匯集了每一位成員的汗水和淚水，也充分鍛煉了自己的組織能力和實踐能力。”

——廣東財經(jīng)大學(xué)大太陽團隊

“通過這次活動讓我重拾了創(chuàng)作的信心，更加關(guān)注中華優(yōu)秀文化傳承與創(chuàng)新，這次創(chuàng)作雖然是本次活動的終點，但絕對不是我們關(guān)注中華文化的終點，未來我們會繼續(xù)通過鏡頭語言進一步推廣中華優(yōu)秀文化的傳承與創(chuàng)新，讓中國文化越來越多的出現(xiàn)在世界的舞臺。”

——廣州應(yīng)用科技學(xué)院咸魚翻身團隊

活動遵循活動發(fā)起人鄭志剛先生培育青年后備力量的公益理念，為十五個團隊提供了豐富的創(chuàng)作經(jīng)費支持，并帶領(lǐng)團隊前往各歷史文化名城的文化藝術(shù)新地標進行取景拍攝，旨在通過此次活動發(fā)掘青年大學(xué)生創(chuàng)作天分，培養(yǎng)青年大學(xué)生社會實踐能力，鍛煉青年大學(xué)生團隊合作能力，提升青年大學(xué)生整體文化素養(yǎng)，為在校大學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和交流中華優(yōu)秀文化的實踐平臺。

現(xiàn)代文化企業(yè)家、“青年領(lǐng)軍人物”、活動發(fā)起人鄭志剛

現(xiàn)代文化企業(yè)家、“青年領(lǐng)軍人物”、活動發(fā)起人鄭志剛曾說：“越是充滿挑戰(zhàn)的時期，企業(yè)越應(yīng)該積極承擔(dān)社會責(zé)任，以前瞻性的洞見，協(xié)同各方各面的發(fā)展需求，為社會發(fā)展帶來突破，雖然這個過程不容易，我也受過挫折，但是我覺得這種經(jīng)驗教訓(xùn)也讓我更謙卑的去學(xué)習(xí)。在這個時代創(chuàng)新精神是很重要的，我們需要具備對萬物的好奇心，學(xué)會問為什么，也要有獨立的思考，去創(chuàng)造新的事物。我希望分享我的一些思考和我的夢想，能給世界帶來一些新的想法，新的維度和新的模式。”對于青年培養(yǎng),鄭志剛一直致力于通過開展形式各樣的活動,推動青年人在實踐創(chuàng)新、人文素養(yǎng)、藝術(shù)教育等方面的全面發(fā)展。

參與本次聯(lián)動拍攝活動的團隊有：

浙江傳媒學(xué)院-CUZ沖沖沖團隊

蘇州大學(xué)-靜水流深團隊

吉林財經(jīng)大學(xué)-Dreamboat團隊

復(fù)旦大學(xué)-五角場金廣角隊

武漢理工大學(xué)-法學(xué)與人文社會學(xué)院宣傳思想工作站一隊

寧波大學(xué)-海定明州團隊

湖北第二師范學(xué)院-勇敢牛牛團隊

中國社會科學(xué)院大學(xué)-UCass小鵝團隊

北京交通大學(xué)-快樂小隊

中國傳媒大學(xué)-白楊融媒團隊

廣州應(yīng)用科技學(xué)院-咸魚翻身團隊

廣東財經(jīng)大學(xué)-大太陽團隊

河南工業(yè)大學(xué)-光影手記團隊

北京建筑大學(xué)-北京水文化遺產(chǎn)團隊

山西大同大學(xué)-大學(xué)生新媒體中心團隊

“青年中國行”活動簡介：

“青年中國行”發(fā)軔于2013年，是由天津市政協(xié)委員，全國青聯(lián)十一、十二屆副主席鄭志剛發(fā)起，支持全國青年大學(xué)生到各地進行社會實踐和探索創(chuàng)新的系列公益活動。今年是“青年中國行”開啟創(chuàng)新模式的一年，也是首次以短視頻和直播的形式鼓勵青年大學(xué)生參加社會實踐活動的一年，希望遵循鄭志剛培育藝術(shù)青年的公益理念，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的、充滿未來可能性的藝術(shù)青年，為多元化背景下成長的千禧一代搭建具有國際影響力的交流學(xué)習(xí)平臺。

活動發(fā)起人簡介：

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鄭志剛博士

K11 及 K11 Art Foundation 創(chuàng)辦人

青年中國行”活動發(fā)起人

連續(xù)七年入選《ArtReview》雜志“最具影響力100人”

2020年被《ArtReview》雜志評為全球第一的收藏家

*微博、微信公眾號同名：Adrian鄭志剛

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