由“青年領(lǐng)軍人物”鄭志剛發(fā)起，中國青年網(wǎng)作為獨(dú)家媒體合作單位及展播平臺的“青年中國行·青年影音”2021短視頻作品征集展播活動(dòng)-聯(lián)動(dòng)拍攝，歷時(shí)兩個(gè)多月，與十五個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，圍繞京津，北起沈陽，南至廣州，西至武漢，東至上海，實(shí)地探訪了全國六大歷史文化名城，從城市歷朝發(fā)展、文化軌跡及中西碰撞等角度，對當(dāng)?shù)匚幕M(jìn)行深入的挖掘與探尋。

在創(chuàng)作的過程中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)通過前期調(diào)研與實(shí)地考察，對歷史文化名城的當(dāng)?shù)靥厣幕辛烁畹恼J(rèn)識，通過了解文化的由來，學(xué)習(xí)文化的演變，結(jié)合Z時(shí)代獨(dú)有的創(chuàng)新思維，將中華優(yōu)秀文化精神以千禧一代的創(chuàng)作方式展現(xiàn)在大眾的面前，讓大眾重新認(rèn)識了新時(shí)代青年的文化力量。

各團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作過程一角

此次活動(dòng)對每個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的收獲頗為豐富，團(tuán)隊(duì)成員不僅收獲了專業(yè)的知識技能，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)成員的組織能力、策劃能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，提升團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)知識的同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)實(shí)踐能力。

以下為分享部分團(tuán)隊(duì)成員的活動(dòng)體會(huì)：

“參加本次活動(dòng)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了不管遇到任何困難，只要大家一起努力，一定會(huì)克服，比如我們?yōu)榱伺臄z最美日出，早上四點(diǎn)起床前往沈陽故宮拍攝，最終拍出了最為理想的畫面，當(dāng)看到成品的一霎那，我們覺得這一切都是值得的。”

——吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)Dreamboat團(tuán)隊(duì)

“這次活動(dòng)給我最大的收獲是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，作為美院的一名學(xué)生，能夠在拍攝中發(fā)揮自身優(yōu)勢，為作品的創(chuàng)作貢獻(xiàn)自己的一份力量，就是對我們最大的肯定。”

——山西大同大學(xué)大學(xué)生新媒體中心團(tuán)隊(duì)

“通過此次活動(dòng)讓我了解到了中華優(yōu)秀文化，從創(chuàng)作初期的調(diào)研、實(shí)地考察、查閱大量資料，再到拍攝創(chuàng)作，讓我們對于中華文化的內(nèi)涵有了更深層次的理解。”

——河南工業(yè)大學(xué)光影手記團(tuán)隊(duì)

“參加此次活動(dòng)給我最大的收獲就是創(chuàng)作的快樂，從作品的策劃到拍攝到最后把視頻創(chuàng)作出來，在這個(gè)過程中，我和團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)作的快樂是我最大的收獲。”

——武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院宣傳思想工作站一隊(duì)

“通過參加此次活動(dòng)我們不僅收獲了專業(yè)的知識，提升了自己的專業(yè)技能更重要的是鍛煉了我們看待問題的深度，使我們的思維認(rèn)知得到了非常大的提升。”

——蘇州大學(xué)靜水流深團(tuán)隊(duì)

“這次活動(dòng)對我們來說是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過參加此次活動(dòng)讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性，從前期策劃，到中期拍攝，到后期剪輯，最終成果匯集了每一位成員的汗水和淚水，也充分鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力。”

——廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)大太陽團(tuán)隊(duì)

“通過這次活動(dòng)讓我重拾了創(chuàng)作的信心，更加關(guān)注中華優(yōu)秀文化傳承與創(chuàng)新，這次創(chuàng)作雖然是本次活動(dòng)的終點(diǎn)，但絕對不是我們關(guān)注中華文化的終點(diǎn)，未來我們會(huì)繼續(xù)通過鏡頭語言進(jìn)一步推廣中華優(yōu)秀文化的傳承與創(chuàng)新，讓中國文化越來越多的出現(xiàn)在世界的舞臺。”

——廣州應(yīng)用科技學(xué)院咸魚翻身團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)遵循活動(dòng)發(fā)起人鄭志剛先生培育青年后備力量的公益理念，為十五個(gè)團(tuán)隊(duì)提供了豐富的創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)支持，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往各歷史文化名城的文化藝術(shù)新地標(biāo)進(jìn)行取景拍攝，旨在通過此次活動(dòng)發(fā)掘青年大學(xué)生創(chuàng)作天分，培養(yǎng)青年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉青年大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，提升青年大學(xué)生整體文化素養(yǎng)，為在校大學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和交流中華優(yōu)秀文化的實(shí)踐平臺。

現(xiàn)代文化企業(yè)家、“青年領(lǐng)軍人物”、活動(dòng)發(fā)起人鄭志剛

現(xiàn)代文化企業(yè)家、“青年領(lǐng)軍人物”、活動(dòng)發(fā)起人鄭志剛曾說：“越是充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期，企業(yè)越應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以前瞻性的洞見，協(xié)同各方各面的發(fā)展需求，為社會(huì)發(fā)展帶來突破，雖然這個(gè)過程不容易，我也受過挫折，但是我覺得這種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也讓我更謙卑的去學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)代創(chuàng)新精神是很重要的，我們需要具備對萬物的好奇心，學(xué)會(huì)問為什么，也要有獨(dú)立的思考，去創(chuàng)造新的事物。我希望分享我的一些思考和我的夢想，能給世界帶來一些新的想法，新的維度和新的模式。”對于青年培養(yǎng),鄭志剛一直致力于通過開展形式各樣的活動(dòng),推動(dòng)青年人在實(shí)踐創(chuàng)新、人文素養(yǎng)、藝術(shù)教育等方面的全面發(fā)展。

參與本次聯(lián)動(dòng)拍攝活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)有：

浙江傳媒學(xué)院-CUZ沖沖沖團(tuán)隊(duì)

蘇州大學(xué)-靜水流深團(tuán)隊(duì)

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)-Dreamboat團(tuán)隊(duì)

復(fù)旦大學(xué)-五角場金廣角隊(duì)

武漢理工大學(xué)-法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院宣傳思想工作站一隊(duì)

寧波大學(xué)-海定明州團(tuán)隊(duì)

湖北第二師范學(xué)院-勇敢牛牛團(tuán)隊(duì)

中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)-UCass小鵝團(tuán)隊(duì)

北京交通大學(xué)-快樂小隊(duì)

中國傳媒大學(xué)-白楊融媒團(tuán)隊(duì)

廣州應(yīng)用科技學(xué)院-咸魚翻身團(tuán)隊(duì)

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)-大太陽團(tuán)隊(duì)

河南工業(yè)大學(xué)-光影手記團(tuán)隊(duì)

北京建筑大學(xué)-北京水文化遺產(chǎn)團(tuán)隊(duì)

山西大同大學(xué)-大學(xué)生新媒體中心團(tuán)隊(duì)

“青年中國行”活動(dòng)簡介：

“青年中國行”發(fā)軔于2013年，是由天津市政協(xié)委員，全國青聯(lián)十一、十二屆副主席鄭志剛發(fā)起，支持全國青年大學(xué)生到各地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和探索創(chuàng)新的系列公益活動(dòng)。今年是“青年中國行”開啟創(chuàng)新模式的一年，也是首次以短視頻和直播的形式鼓勵(lì)青年大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一年，希望遵循鄭志剛培育藝術(shù)青年的公益理念，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的、充滿未來可能性的藝術(shù)青年，為多元化背景下成長的千禧一代搭建具有國際影響力的交流學(xué)習(xí)平臺。

活動(dòng)發(fā)起人簡介：

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鄭志剛博士

K11 及 K11 Art Foundation 創(chuàng)辦人

青年中國行”活動(dòng)發(fā)起人

連續(xù)七年入選《ArtReview》雜志“最具影響力100人”

2020年被《ArtReview》雜志評為全球第一的收藏家

*微博、微信公眾號同名：Adrian鄭志剛

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