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今年以來，師德師風(fēng)問題成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。8月31日，在教育部召開的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教師工作司司長任友群表示，教育部堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)建設(shè)舉措步入了常態(tài)化、規(guī)范化、法治化軌道。

任友群介紹，當(dāng)前，我們的教師隊(duì)伍師德師風(fēng)總體是好的，廣大教師理想信念堅(jiān)定，踐行立德樹人光榮使命，教師隊(duì)伍主流積極向上，絕大多數(shù)教師敬重學(xué)問、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表，師德師風(fēng)建設(shè)取得了扎實(shí)成效。今年以來發(fā)生的師德輿情，對教師隊(duì)伍整體形象損害很大。教育部始終堅(jiān)持對師德違規(guī)問題零容忍，對極個(gè)別突破底線的害群之馬，依法依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理，決不姑息。

“下一步，教育部將堅(jiān)持筑牢底線和高位引領(lǐng)并行。一方面，持續(xù)鞏固好專項(xiàng)整治清朗行動(dòng)的成效，繼續(xù)曝光教師師德違規(guī)典型案例，壓實(shí)地方和學(xué)校主體責(zé)任。同時(shí)，對于教師的不實(shí)舉報(bào)及時(shí)澄清，對惡意歪曲事實(shí)，誹謗詆毀教師的蹭流量行為堅(jiān)決回?fù)簦S護(hù)教師的合法權(quán)益?！比斡讶赫f。