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行程問(wèn)題探究 - 六年級(jí)數(shù)學(xué) - 靈活應(yīng)用整除的概念
來(lái)源:?jiǎn)袅▎袅?/span>作者:洞察網(wǎng)2023-08-06 19:48:14

小明、小杰分別站在邊長(zhǎng)為12米的正方形道路ABCD的頂點(diǎn)D、C處,他們開(kāi)始各以每秒1米和每秒米的速度沿正方形道路按順時(shí)針?lè)较騽蛩傩凶摺?/strong>[參見(jiàn) ?上海教育出版社 《數(shù)學(xué)》六年級(jí) 第二學(xué)期(試用本)]

問(wèn)題:

(1)經(jīng)過(guò)多少秒,小明第一次(初始位置除外)到達(dá)點(diǎn)D處,且小杰第一次到達(dá)點(diǎn)C處?


【資料圖】

(2)經(jīng)過(guò)多少秒,小明第二次到回到D處,且同時(shí)小杰第二次到達(dá)點(diǎn)C處?有什么規(guī)律?

(3)經(jīng)過(guò)多少秒,小明和小杰第一次都同時(shí)處在正方形的頂點(diǎn)處? 這時(shí)他們分別處在哪兩個(gè)字母表示的頂點(diǎn)處?

(4)經(jīng)過(guò)多少秒,小明和小杰第一次都同時(shí)處在正方形的同一個(gè)頂點(diǎn)處? 這個(gè)頂點(diǎn)的字母是什么?

(5)小明和小杰能同時(shí)出現(xiàn)在頂點(diǎn)D處嗎? 為什么?

(6)可能出現(xiàn)小明帶D點(diǎn)而小杰能在頂點(diǎn)B處嗎? 為什么?

題目1)思路和過(guò)程分析:

為了分析方便,設(shè)正方形的周長(zhǎng)為L(zhǎng),正方形邊長(zhǎng)為W,小明走的路程為S1,小杰走的路程為S2。據(jù)題意小明和小杰同時(shí)回到各自的出發(fā)點(diǎn)D,所以他們走過(guò)的路程是正方形周長(zhǎng)的整數(shù)倍,其中

則小明走的路程S1為正方形的周長(zhǎng)L的整數(shù)倍

當(dāng)然小杰走的路程為正方形的周長(zhǎng)L的整數(shù)倍

可以知道小明和小杰走過(guò)的路程的差值?S肯定也是正方形周長(zhǎng)L的整數(shù)倍【小明、小杰花費(fèi)的時(shí)間T當(dāng)然是相同的】,其中

解答:據(jù)以上分析,我們分析可列出式子

我們知道最小的正整數(shù)1,即n=1時(shí)經(jīng)過(guò)T=240秒時(shí),小明第一次同時(shí)小明回到D點(diǎn),小杰同時(shí)也回到C點(diǎn)。

題目2)思路和過(guò)程分析:

解答:從1)解答可知,當(dāng)秒時(shí),此時(shí)小明回到D點(diǎn),同時(shí)小杰第二次回到C點(diǎn)。

題目3)思路和過(guò)程分析:

應(yīng)意識(shí)到這題和第1)題不同之處:

a)????? 本題是問(wèn)何時(shí)小明和小杰各自同時(shí)處于正方形的某個(gè)頂點(diǎn)(A,B,C,D都有可能),意思是他們的路程差只需要是正方形邊長(zhǎng)(W=12米)的整數(shù)倍即可;

b)???? 而第1)題隱含的意思是各自回到各自的出發(fā)點(diǎn)(小明回到D點(diǎn),小杰到C點(diǎn)),所以他們的路程差?S=S2-S1是正方形周長(zhǎng)(L=48米)的整數(shù)倍(設(shè)為n);

解答:按a)的分析,我們可以列出式子

n為整數(shù),因此當(dāng)T=60秒時(shí)小明小杰同時(shí)在正方形的某個(gè)頂點(diǎn),用如下辦法找出這個(gè)頂點(diǎn):

小明走的路程S1=1*T=60米,則S1/W=60/12=5,即小明走了5個(gè)邊長(zhǎng),數(shù)一數(shù)知小明此時(shí)處于C點(diǎn);

小杰走的路程S1=*T=72米,則S2/W=72/12=6,即小杰走了6個(gè)邊長(zhǎng),數(shù)一數(shù)知小杰此時(shí)處于A點(diǎn)。

題目4)思路和過(guò)程分析:

據(jù)題小明和小杰相遇在同一頂點(diǎn),又已知最初小明和小杰之間距離只差1個(gè)正方形邊長(zhǎng)W,如果要在某個(gè)時(shí)刻相遇(即經(jīng)過(guò)一段時(shí)間行走后消除了這個(gè)差距),那么他們走過(guò)的路程的差值?S=S2-S1肯定是滿足正方形周長(zhǎng)的整數(shù)倍減去1個(gè)邊長(zhǎng)W。

解答:小杰和小明走過(guò)的路程差

同時(shí)路程差?S也滿足關(guān)系

據(jù)分析可得如下等式

n必須取整數(shù),可能取值為n=0,1,2,3,….,所以T的可能取值為

n=0不符題意,我們?nèi)=1,則T=180秒時(shí)小明、小杰為第一次處于同一頂點(diǎn),可驗(yàn)證這頂點(diǎn)為A點(diǎn)。

驗(yàn)證方法:小明走的路程S1=1*T=180米,而180/12=15,即小明走了15個(gè)邊長(zhǎng),所以小明處于A點(diǎn);小杰走的路程S1=*T=216米米,而216/12=18,即小杰走了18個(gè)邊長(zhǎng),則此時(shí)小杰也是處于A點(diǎn)。

題目5)思路和過(guò)程分析:

解答:小明和小杰同時(shí)處于D點(diǎn),考慮相同時(shí)間?各自走過(guò)的路程

a)????? 小明走過(guò)的路程是正方形周長(zhǎng)的整數(shù)倍(設(shè)為n),即

b)??? 小杰出走過(guò)的路程S2正方形周長(zhǎng)的整數(shù)倍(設(shè)為)加3個(gè)邊長(zhǎng)W,其中W=1/4*L,則可得

可以列出比例關(guān)系,從而消去L和T

為便于觀察,我們把這個(gè)表達(dá)式進(jìn)行變換,可把m表為n的表達(dá)式

4n+5是不可能被20整除的,因此小明和小杰是不可能同時(shí)處于D點(diǎn)的。

備注:很容易看出,無(wú)論取何整數(shù)值,4n+5永遠(yuǎn)是奇數(shù),而20是偶數(shù),所以4n+5是不可能被20整除的,因此m不可能取整數(shù),即不可能找到一對(duì)正整數(shù)m、n使上述關(guān)系成立。

題目6)思路和過(guò)程分析:

解答:采用和5)題類似的方法:相同時(shí)間T,考慮相同時(shí)間各自走過(guò)的路程

a)??小明處于D點(diǎn)(回到出發(fā)點(diǎn)),意味著其走過(guò)的路程S1是正方形周長(zhǎng)的整數(shù)倍(設(shè)為n),即

b)??小杰位于B點(diǎn),意味著其走過(guò)的路程S2是正方形周長(zhǎng)整數(shù)倍(設(shè)為m)加1個(gè)邊長(zhǎng),即

可以列出如下比例關(guān)系消去L和T

因此小明在D點(diǎn)、小杰在B點(diǎn)是不可能同時(shí)出現(xiàn)的。

備注:可以看出,無(wú)論取何值4n-5總是奇數(shù),而20是偶數(shù),所以4n-5不能被20整除,則m不可能取整數(shù)。

[責(zé)任編輯:linlin]

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