網(wǎng)上流傳了一份新晉院士的名單，共六十名，其中畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的校友共有12位，占了兩成，引起了輿論極大的關(guān)注。中國(guó)科大超高的人才培養(yǎng)質(zhì)量固然令人驚嘆，而公眾對(duì)院士群體的關(guān)注熱情，也絲毫不亞于對(duì)明星大腕的追捧。

中國(guó)工程院院士 袁隆平 在田間工作

院士制度的簡(jiǎn)單介紹

院士，是我國(guó)科學(xué)技術(shù)方面的更高稱號(hào)，也是一項(xiàng)終身榮譽(yù)，分為科學(xué)院院士和工程院院士?jī)深?lèi)。院士制度的前身是學(xué)部委員，院士群體中有一大批我們耳熟能詳?shù)目茖W(xué)家：錢(qián)學(xué)森、華羅庚、袁隆平、潘建偉、施一公、曹雪濤等等。院士群體是我國(guó)的最強(qiáng)大腦，也是科研戰(zhàn)線上立馬橫刀的先鋒大將，更是在全球科技競(jìng)爭(zhēng)中將五星紅旗插上科學(xué)高峰的主攻手。

院士制度最早可追溯到17世紀(jì)中葉，法國(guó)最早建立院士制度。此后，其他國(guó)家紛紛仿效法國(guó)，成立科學(xué)院，聘選院士。

我國(guó)的院士制度最早可追溯至1928年成立的中央研究院，開(kāi)始時(shí)其成員稱為“評(píng)議員”。1946年，中央研究院決定建立院士制度，1948年評(píng)選出了最早的一批院士。

新中國(guó)成立后，中國(guó)科學(xué)院醞釀建立學(xué)部制，1955年，中國(guó)科學(xué)院正式宣布成立學(xué)部，聘選學(xué)部委員。1993年10月，中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員改稱中國(guó)科學(xué)院院士，同時(shí)決定成立中國(guó)工程院。自1997年起，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院同步進(jìn)行每2年一次的院士增選。

院士是更高學(xué)術(shù)榮譽(yù)，如果將其放在古代的科舉制度下，大概相當(dāng)于哪個(gè)級(jí)別呢?

由于院士巨大的社會(huì)聲譽(yù)，首先讓人想到狀元，再不濟(jì)也是榜眼、探花。

在古代的科舉制度中，狀元、榜眼、探花依次是殿試的前三名。而院士的增選，每?jī)赡赀x一次，人數(shù)一百多人。顯然，單就入選比例來(lái)說(shuō)，古代的狀元比院士要高出一大截。

真要比較的話，古代的狀元，其實(shí)相當(dāng)于現(xiàn)在的“國(guó)家更高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”得主。

國(guó)家更高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，雖然每年評(píng)一次，但本著寧缺毋濫的原則，先后于2004年、2015年出現(xiàn)過(guò)空缺，這才是現(xiàn)今科技制度下的狀元。獲得更高科技獎(jiǎng)的人，不僅僅是大科學(xué)家，更有著深厚的家國(guó)情懷，德藝雙馨、民族脊梁是他們一生的真實(shí)寫(xiě)照。我國(guó)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中的兩位重量級(jí)爸爸，氫彈之父于敏院士，雜交水稻之父袁隆平院士，都是國(guó)家更高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獲得者。值得指出的是，青蒿素的發(fā)現(xiàn)者屠呦呦雖然不是院士，但卻是2016年度國(guó)家更高科技獎(jiǎng)的得主。

中國(guó)氫彈之父 于敏院士

既然狀元比院士的影響力高，那么我們就只能接著往下看，在此之下則是進(jìn)士。

古代科舉，分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。

所謂鄉(xiāng)試，可不是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)別的考試，而是省考，選拔一省更優(yōu)秀的人才，考中即為舉人。中了舉人之后，才能入京參加會(huì)試。會(huì)試三年一考，相當(dāng)于國(guó)考，考中者則為貢士。貢士的錄取人數(shù)，得看大小年，一般100~400人不等。貢士則可以參加金鑾殿皇帝主持的殿試，這可能類(lèi)似于中央組織部舉辦的選拔性考試。

慶幸地是，殿試只排座次，不再刷人。凡參加殿試者，都可以稱為進(jìn)士，但進(jìn)士分為三等(三甲)。一甲共三人，即狀元、榜眼、探花，稱之為進(jìn)士及第;二甲一百人左右，稱為進(jìn)士出身;三甲也有一百多人，稱為同進(jìn)士出身。所謂同進(jìn)士出身，也就是勉強(qiáng)也算進(jìn)士出身的意思。

就算是三甲的同進(jìn)士出身，也很不容易中。道光年間有個(gè)叫曾國(guó)藩的同學(xué)，天賦不可謂不高，讀書(shū)也不可謂不刻苦，鄉(xiāng)試中舉以后，會(huì)試一共考了三次才中。而在殿試中，曾同學(xué)發(fā)揮正常，排名為三甲第四十二名，也就是說(shuō)，我們的曾同學(xué)是同進(jìn)士出身。這也算光宗耀祖的一件事了，于是湖南湘鄉(xiāng)老家將一塊“進(jìn)士及第”的牌匾給掛了起來(lái)，在親戚中出出風(fēng)頭。曾同學(xué)知道后，趕緊讓家人將牌匾取了下來(lái)，畢竟，同進(jìn)士出身和進(jìn)士及第還是有區(qū)別的。

同進(jìn)士出身的曾國(guó)藩同學(xué)

院士群體兩年一增選，每次入選一百多人;進(jìn)士三年一會(huì)考，每次錄取100~400人不等，這樣看來(lái)，院士還真和古代的士進(jìn)士群體相似。

古代的進(jìn)士群體，除了少部分外放做地方官以外，大部分一開(kāi)始還是會(huì)留在京城的機(jī)關(guān)部門(mén)工作，比如去翰林院當(dāng)庶吉士。這些工作包括一些文獻(xiàn)整理，也包括一些文書(shū)起草以及建言獻(xiàn)策，這一點(diǎn)倒是和今天的院士差不多。院士群體雖然享受副部級(jí)待遇，但畢竟屬于榮譽(yù)稱號(hào)，有影響力，但沒(méi)有實(shí)權(quán)，但通過(guò)院士大會(huì)等活動(dòng)，是可以給中央建言，進(jìn)而影響行業(yè)規(guī)則制定的?？梢哉f(shuō)，院士群體是我國(guó)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域重要的規(guī)則制定者。

說(shuō)到這里，可能有人心里嘀咕了，像普通的大學(xué)畢業(yè)生相當(dāng)于科舉制度中的什么呢?

至少也得是個(gè)舉人吧?不，舉人是鄉(xiāng)試的優(yōu)勝者，相當(dāng)于省考的前一百位，這是個(gè)什么水平呢，放在高考，在絕大多數(shù)省份是可以上清華北大的。但是，舉人的含金量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通的北大清華畢業(yè)生，舉人可以直接做官，而且可以和當(dāng)?shù)氐母改腹倥式磺椋鐣?huì)和政治影響力遠(yuǎn)非應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生可比。對(duì)于三代貧農(nóng)出身的范進(jìn)同學(xué)，在屢戰(zhàn)屢敗之后終于考上舉人，一時(shí)間情緒失常，想想也是可以理解的。應(yīng)該說(shuō)，舉人差不多相當(dāng)于現(xiàn)在各地方省直或市直機(jī)關(guān)的定向選調(diào)生。

按現(xiàn)在的大學(xué)錄取率，普通的大學(xué)生放到科舉制度下，最多也就算個(gè)童生，識(shí)點(diǎn)字，多少算個(gè)讀書(shū)人罷了。

不管古代還是現(xiàn)代，讀書(shū)都不是唯一的出路，但很可能是更好的一條出路，尤其是對(duì)于普通人家的小孩而言。在古代，中不了進(jìn)士，混個(gè)進(jìn)士出身或者同進(jìn)士出身不也挺不錯(cuò)嘛，再不濟(jì)，混個(gè)舉人不也可以改變命運(yùn)么?而在今天，能評(píng)上院士的人，固然萬(wàn)中無(wú)一，但考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)從而在城市找一份穩(wěn)定的工作，則是人人都可以爭(zhēng)取的?？傊?，別把童生不當(dāng)讀書(shū)人，也別把大學(xué)畢業(yè)生不當(dāng)知識(shí)分子。