原標題：在重慶大學讀書是一種怎樣的體驗？全國40余家主流網(wǎng)絡媒體記者告訴你！

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5月22日上午，2023第四屆“全國主流網(wǎng)絡媒體重慶教育行”走進重慶大學，全國40余家主流網(wǎng)絡媒體的教育媒體人齊聚重慶大學，拉開了“新時代新重慶新教育：2023第四屆‘全國主流網(wǎng)絡媒體重慶教育行’”大型融媒體采訪活動的序幕。

“全國主流網(wǎng)媒人打卡重大”

這是一個“超重磅”的媒體采訪團。包括人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)、中國教育新聞網(wǎng)、中國社會科學網(wǎng)、人民政協(xié)網(wǎng)等10余家央媒，四川新聞網(wǎng)、東方網(wǎng)、潮新聞、大眾網(wǎng)、云南網(wǎng)、中國江西網(wǎng)、南方網(wǎng)、廣西新聞網(wǎng)、東北網(wǎng)、新疆網(wǎng)、深圳新聞網(wǎng)等30余家地方主流網(wǎng)絡媒體，走進重慶大學開啟全新體驗。

這是一次“沉浸式”解鎖重大的主題活動。來自天南海北的教育媒體人，齊聚重慶大學，兵分三路，感觸潮涌嘉陵、風動九秩的厚重文化，觸摸鐘靈毓秀、萬卷書香的校園脈動，直擊優(yōu)勢學科、青春活力的重大風范。

這是一次“開放式”打卡重大之美的全國聯(lián)動。重大之美，美在圖書館里的奮筆疾書、博覽群書；美在湖邊的晨讀，擁抱清風與朝陽；美在運動場的酣暢淋漓；美在大快朵頤的舌尖盛宴，來自全國主流網(wǎng)絡媒體的40余位教育人接力打卡重大校園寶藏，發(fā)現(xiàn)重大別樣校園之美。

“厚重文化氣息撲面而來”

22日上午，新時代新重慶新教育：2023第四屆“全國主流網(wǎng)絡媒體重慶教育行”大型融媒體采訪活動啟動儀式在重慶大學拉開帷幕。

初次走進重慶大學校園，對于見多識廣的記者們而言，又是怎么一種體驗？“古色古香，郁郁蔥蔥，像環(huán)抱在高樓中的盆景一樣，別有一番風味。”“寧靜不失繁華，濃厚的歷史韻味撲面而來?！薄靶?nèi)蔥郁的樹木和古樸的建筑交相呼應，文化的厚重感油然而生?！薄俺醮蝸碇卮?，內(nèi)心忽然很安靜?！?/p>

來自大眾網(wǎng)記者路時川坦陳，自己“癡迷”于傳統(tǒng)文化，初次映入眼簾的校園古建筑，保護和傳承川劇戲曲精神的川劇工作坊，都讓他不由感嘆和贊美，“歷史底蘊和文化底蘊非常深厚”。

翻開重慶大學的辦學歷史，每一頁都見證了大學發(fā)展與國家強盛、民族復興的休戚與共。重大九十余年的發(fā)展歷程，既是近現(xiàn)代高等教育發(fā)端到新中國高等教育蓬勃發(fā)展的生動寫照，更是一部報效祖國、服務人民的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史。

“熱度指數(shù)很‘重大’”

對于旅游達人、中青在線編輯齊琪來說，重慶是她的旅游打卡之地。初次走進重慶大學，校園風景也是她關注的一個重點。

“校園很大、景色很美?！币跬?、文字齋、第一教學樓、民主湖、工學院樓這些都是她準備打卡之地。齊琪表示，風景背后的文化底蘊更讓人為之向往，來校之前，自己還做了攻略，專門查詢校園網(wǎng)紅點。

“熱度指數(shù)很高，特別是在一些重大的航天任務中，學校對外曝光度更是持續(xù)拉高?！敝袊逃侣劸W(wǎng)執(zhí)行總編輯段風華談及重慶大學深有感觸。

據(jù)了解，作為“雙一流”高校，在重大的航天任務中，都能看到重大人的身影，如，牽頭研制的月面微型生態(tài)圈在月球上培育出第一片綠葉，完成人類首次月面生物生長培育實驗。嫦娥四號生物科普試驗載荷、嫦娥五號著陸驗證系統(tǒng)、首次月面無人鉆取采樣任務嫦娥四號生物科普試驗載荷、嫦娥五號著陸驗證系統(tǒng)、首次月面無人鉆取采樣任務等，都見證著重慶大學的科技實力與使命擔當。

“每次來都有新感受”

“每次來都有新感受！”在中國網(wǎng)記者曾瑞鑫眼中，2019年全國主流網(wǎng)絡媒體走進重慶大學，他與重大從此結下不解之緣，川劇、思政、虎溪圖書館等讓他流連忘返。

隨后的時光中，因工作關系，曾瑞鑫時常接觸重慶大學的師生們，無論是第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”總決賽，還是鄉(xiāng)村振興中的重大力量，都讓他印象頗深，“重大學生認真、踏實、有素養(yǎng)?！?/p>

談及對重慶大學這幾年發(fā)展的印象，曾瑞鑫選擇了兩個詞，一是速度，二是質量。曾瑞鑫談到，2019年，自己比較關注學校新工科建設，這次重訪重大，學校的飛速發(fā)展讓自己很是“驚訝”。

來自南方網(wǎng)的喻孟，則是因為工作關系接觸到重大畢業(yè)生，“在改革前沿陣地，經(jīng)常會遇到優(yōu)秀的重大人?！薄皬乃麄兩砩?，明顯體會到學校良好的文化生態(tài)和蓬勃的創(chuàng)新活力，以及搶占產(chǎn)業(yè)新賽道的強勁內(nèi)驅力”。