曾有學(xué)生反映，在校園里的生活被各種APP“綁架”了，甚至連打熱水、跑步都不得不下載使用APP。針對(duì)這一問(wèn)題，教育部科學(xué)技術(shù)司司長(zhǎng)雷朝滋表示，教育部將于近期啟動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，治理亂象。

雷朝滋說(shuō)，今年3月，教育部組織開(kāi)展了一次專項(xiàng)調(diào)研，抽取一百所高校，對(duì)教育APP應(yīng)用情況進(jìn)行了解。89所高校的APP數(shù)量在5個(gè)以下，確實(shí)也有少數(shù)高校開(kāi)發(fā)引進(jìn)的APP超過(guò)了20個(gè)，存在APP泛濫問(wèn)題。

他表示，教育部將啟動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)四個(gè)方面的管理：一是加強(qiáng)教育APP開(kāi)發(fā)的統(tǒng)籌管理。學(xué)校行政部門或教師開(kāi)發(fā)教育APP并要求學(xué)生使用的，需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)，不得擅自開(kāi)發(fā)。二是加強(qiáng)教育APP選用的統(tǒng)籌管理。選用教育APP要充分征求師生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策同意。三是加強(qiáng)教育APP整合共享的統(tǒng)籌管理。嚴(yán)格控制本單位教育APP的數(shù)量，同一業(yè)務(wù)、不同層次不得開(kāi)發(fā)多個(gè)APP。四是加強(qiáng)教育APP數(shù)據(jù)的統(tǒng)籌管理。采集個(gè)人信息應(yīng)遵循最小化原則，大范圍采集個(gè)人信息應(yīng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策同意，第三方APP采集個(gè)人信息應(yīng)與學(xué)校簽訂數(shù)據(jù)安全協(xié)議。

又訊 記者5日從教育部了解到，為引導(dǎo)規(guī)范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(教育APP)有序健康發(fā)展，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)有關(guān)意見(jiàn)，要求2019年底完成教育APP備案工作。

意見(jiàn)明確，作為教學(xué)、管理工具要求統(tǒng)一使用的教育APP，不得向?qū)W生及家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用，不得植入商業(yè)廣告和游戲。推薦使用的教育APP應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，不得與教學(xué)管理行為綁定，不得與學(xué)分、成績(jī)和評(píng)優(yōu)掛鉤。