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教育部:構(gòu)建學校管理長效機制 堅決杜絕各類商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入校園
來源:新華社作者:洞察網(wǎng)2019-03-01 14:40:18

新華社北京2月28日電(記者 施雨岑)記者28日從教育部獲悉,針對近期山東、四川、湖北發(fā)生的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學校和幼兒園事件,教育部近日發(fā)出通報,要求全體中小學、幼兒園校(園)長和教師要切實履行守護“校園凈土”責任,堅決杜絕各類商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入校園。

通報強調(diào),各地教育行政部門要在全面排查的基礎上,對區(qū)域內(nèi)所有中小學校、幼兒園排查整改情況進行“回頭看”,確保不走過場、不留死角、不存隱患。要對所有進入中小學校、幼兒園或組織中小學生、在園幼兒參加的活動,向?qū)W校、學生發(fā)放的試卷、獎狀、校服、教科書、教輔材料、文具教具等,以及進入校園的APP進行嚴格排查,特別要防范外部人員借各類活動制作、夾帶、發(fā)放帶有商業(yè)廣告的物品。

通報明確,要構(gòu)建學校管理長效機制。對于各類進入校園或組織中小學生、在園幼兒參加的活動,須由縣級及以上教育行政部門進行審批。

[責任編輯:linlin]

標簽: 商業(yè)廣告 商業(yè)活動 校園

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